学校管理若干心得.doc

学校管理若干心得我所在的钟宅民族小学地处厦门岛内的“西伯里亚”,交通极其不便,学校各方面的条件与城区学校相比有着明显的差距,不仅因政策性收入无法得到保障而导致福利差,而且学校周边的社会风气、居民的素质也不容乐观,教育教学工作的难度就可想而知了。长期以来,由于高素质的教师留不住、教师队伍的凝聚力不强以及教育教学质量难以上台阶,这些都成为严重阻碍学校进一步发展的因素。人们常说:“办好学校的关键之一在于要有一个好校长。”几年来,在我和全体教师的共同努力下,学校的面貌焕然一新,逐步缩小了与城区学校的差距。现将我的学校管理心得介绍如下,以便达到抛砖引玉之目的。一、调整好心态,投入到改变学校面貌的各项工作之中任何校长如果从一所“好学校”调到一所“差学校”,那么他就有可能产生种种猜想,其中比较普遍的猜想是上级领导是否对自己有看法或不信任。如果有这种猜想,其心情自然是不好受。而校长的心态在这种猜想的支配下,将是十分致命的,因为这将影响到整个学校教师队伍是否有凝聚力的问题,严重的还有可能导致“军心涣散”。在这种状况下,校长是无法改变学校的面貌。为此,我不仅给自己打气,也给教师打气,调整好自己和教师们的心态,集中精力投入到改变学校面貌的各项工作之中:1、振作精神,给自己打气。我刚接到去钟宅民族小学上任的通知时,就从“给自己打气”的角度去猜想:上级领导之所以派我到地处边远的“差学校”,可能是考虑到这类学校正需要像我这样年青、有活力的人去改变面貌,这恰恰是上级领导对我寄予的希望。另外,我从师范学校毕业时就立下了“当一名好教师”的人生目标,而要当一名好教师,就要能够适应各种各样的环境。正是基于以上的“猜想”和我的人生目标,我振作了精神,既没有计较工作环境的恶劣,更没有向上级组织提出各种要求就愉快地到钟宅民族小学上任了。2、表明决心,给教师打气。学校工作的开展需要全体教师的共同努力,也就是说只给自己打气是远远不够的,更重要的是还要给教师打气。为此,我向全体教师表明了要改变学校面貌的决心,并努力做到:①让教师看到我的行动,激发教师的工作热情。我经常在各种场合表示自己无论到什么岗位,都不会在意工作环境的恶劣,因为我必须牢记自己的责任。我上任后跟在原来的学校一样各项工作冲在最前面:上课的时候,力求学生喜欢我的课;做学生思想工作的时候,力求学生能够信服我;管理学校的时候,始终把学校和教师的利益放在首位。②让教师感受到我和他们始终站在一起。几年来,我不搞特殊化,学校有了成绩我绝不将其记录在自己的功劳簿上,学校工作没做好我首先承担责任,特别是在荣誉和利益面前,我宁可让教师多得一点,自己也决不多得一厘。③让教师知道我决不会对他们的跳槽设置障碍。常言道:“人往高处走,水往低处流。”一些教师不安心在薄弱学校工作想跳槽是人之常情,可我又感受到还有一些教师很担心我会对他们的跳槽设置障碍,于是我很坦然地对他们说:“我们学校虽然是一个薄弱学校,却又是一个提高本领的好地方,只有把自己的本领提高了,才会有好的机会,而有了好机会,我不仅不会设置障碍,还会尽力提供方便。学校落后的面貌是暂时,我将尽最大的努力用最短的时间改善大家的工作环境。”我上任以来,确实舍不得一些能力强的教师跳槽,但只要他们有机会,我都从容地放行。我的这些说法和做法不但没有让教师整天考虑怎样跳槽,反倒让教师感觉到只有自己努力,才有更好的希望。