大伾山导游词.doc

苏教版八年级语文上册第四单元作文指导课《爱我家乡,写作大伾山导游词》教学实录学习目标1、掌握导游词的写法,会写导游词。2、热爱家乡,了解家乡的风景名胜。学当小导游,增加社会实践能力。学习重点掌握导游词的写法,会写导游词。教学流程:一、督预示标1、导入展示图片《大伾山》,创设作文情境。师:我们的家乡---浚县是国家级历史文化名城,名胜古迹众多,而大伾山是名胜古迹中的精品,所以,我们这一节就来走进大伾山,学写大伾山导游词,来做一回大伾山的小导游。2、督预展示收集到的有关大伾山的资料师:现在大家把收集到的有关大伾山的资料拿出来,哪位同学能来介绍一下大伾山?生一:介绍大伾山。师:刚才这位同学对大伾山做了一个总体介绍,很好。还有哪位同学能背诵一首关于大伾山的古诗?生二:背诵清代吴安民的《登大伾》。3、示标(1)、掌握导游词的写法,会写导游词。(2)、热爱家乡,了解家乡的风景名胜。(3)、学当小导游,增加社会实践能力。二、自学梳理出示范例:长城导游词,学生自学导游词的写法。长城导游词大家好!欢迎大家来到八达岭景区观光旅游,望各位能在八达岭度过愉快、难忘的一天。长城是世界上七大奇迹之一。它像一条巨龙盘踞在中国北方辽阔的土地上。它是中国古代劳动人民的血汗,也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。游客们,我们已经来到了著名的八达岭长城,这段长城的墙体是用整齐巨大的条石铺成,有的条石长达2米,重数百斤。墙顶外侧筑有高2米的垛口,上有瞭望孔,下有射击洞。城墙每隔一段,筑有一个方形城台,是守望和住宿的地方,也是巡逻放哨的地方。接下来就到了烽火台,又叫烽燧,狼烟台。是不和长城相连的独立建筑。一旦敌人来犯,就点燃烽火通报军情。游客们,现在我们已经游完了长城,结束了今天的长城之旅。感谢大家的支持,我们下次再见!讨论:1、什么叫导游词?2、导游词的具体内容,一般有哪四个部分?3、这四个部分各指什么?怎么写?三、小组答疑小组交流:1、什么叫导游词?(导游)导游员引导游客游览时的解说词叫做导游词。2、导游词的具体内容,一般有哪四个部分?前言、总述、分述、结尾3、这四个部分各指什么?怎么写?前言:是导游员在陪同游客参观、游览前,向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话。总述:是对游览景点的一个总的介绍。分述:是导游词的重点,要按游览顺序,对所选景观逐一进行生动、具体的解说,使游客尽情饱览景点风光,留下美好回忆。结尾:在游览结束后,应对游览的内容作一小结,并向游客表示感谢和告别。小组交流有关大伾山景点的资料,探究怎样写作大伾山导游词。四、联系拓展分小组写作:百猴路导游词大石佛导游词