全球化视野下的中国道德教育.doc

全球化视野下的中国道德教育-哲学全球化视野下的中国道德教育 叶榕(西北大学哲学与社会学学院,陕西西安710127)摘要:全球化是指以经济全球化为核心,各国各民族各地区在政治、文化、科技、军事、安全、价值观念、意识形态等多层次、多领域的相互联系、影响、制约。在全球化的影响下,中国作为最大的发展中国家,在与各国互动以追求经济利益的同时,在上层建筑之上的思想必然也会受到碰撞和冲击。全球化对中国道德教育的冲击,造成民族意识、国家意识的弱化,只有将直接道德教育与间接道德教育相结合、道德教育与普适教育相结合,传统道德教育方式与现代道德教育方式相结合,我们的道德教育才会发展得更好。关键词 :全球化;中国道德教育中图分类号:D648文献标识码:A文章编号:1673-2596(2015)02-0067-02一、全球化对中国道德教育的冲击(一)民族意识的弱化自资本主义社会建立以来,一股“全球化”的潮流在全球盛行。冷战结束以后,信息技术和经济全球一体化更是以原来所不曾有过的趋势,在全球发展开来,进而推动了“全球化”对各国的影响。”全球化”不仅给各国带来的是经济的影响,而且也使原本分散在全球各个部分的国家紧密的联系起来。“全球化”不仅使各个国家的文化流入到全世界,也使得不同国家在生活、意识等方面受到影响。中国作为一个最大的发展中国家,在经历了封建闭塞的时期后,迎来了改革开放的新时期。在向世界打开中国大门的进程中,世界看见的是一个经济繁荣、社会稳定、人民安居乐业的大国的崛起,事实也是如此,中国在党和国家领导人的指导下,一步步的走向富强,并且迎来了中国历史上空前盛世。在不断的改革开放的发展中,我们也不断的完成一个又一个的壮举。随着“全球化”趋势的影响,中国加入到WTO的同时也融入到了世界主流的文明,并且锁定了中国的发展道路——开放。真正的开放不仅仅是我们所了解到的一般的开放,即自主、自发地接受人类社会发展的普遍规则,并以此克服自身传统特殊规则的缺陷,而是指一方面要引进西方先进的技术,另一方面学习西方的文明,做到取其精华、去其糟粕。从这一点来看,“全球化”对我国有着积极的影响,通过相互学习,使人们的思想更加的开放,视野更加的开阔,开放意识和能力也有了很大的提高。但是,“全球化”对我国也有着消极的影响。“全球化”从一开始就不是平等的文化交流,它更多的表现为强势文化对弱势文化的影响和渗透。中国的民族文化虽然源远流长,但相比于西方文化来说,它便是一种弱势文化。强势文化对于弱势文化的冲击,不仅仅是对弱势文化长久以来的文化成果和文明积淀的冲击,更是会对决定弱势文化以后发展道路的文化基础冲击。一旦这个决定因素遭到冲击,必然会对我们国家和我们民族带来文化危机和民族危机。(二)国家意识的弱化“全球化”的迅猛发展使得全球紧密的联系在一起,每个国家都不可能在闭关锁国的情况下发展,唯有开放国门,跟其他国家相互依靠、相互依赖、相互竞争,才能在这个世界中立足。在全球化的浪潮下,西方国家关于国家主权的论调不断的传入中国,以“美国”为首的西方国家,已然把全球化当作一个推行西方意识形态的途径,试图借这一时机淡化国家意识、弱化民族意识,从而使国人失去传统的民族认同感。一些学者更是提出了,在全球化的时代,国家已经失去了它的存在意义。西方的意识形态伴随着商业化流入到中国,在与西方世界比处于弱势位置的中国,很难不受其影