记承天寺夜游苏轼祁连山中学李文兰学习目标知识与技能目标:通过不同方式的朗读,理解文章的主要内容。过程与方法目标:通过合作探究,体会作者的思想感情。情感态度与价值观目标:学习作者旷达的心境,培养自己良好的个性。教学重、难点教学重点:通过朗读体会作者的思想感情教学难点:通过品味“闲”字的内涵与魅力,体会作者旷达乐观的心境。文----唐宋八大家:韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石;词----苏辛:(豪放派)苏轼,辛弃疾诗----苏黄:苏轼,黄庭坚;书画----宋四家:苏轼蔡襄黄庭坚米芾。才华横溢的苏轼1、请用自己喜欢的方式读文章。2、生个别读,师生共同评价。3、全体齐读。4、视频范读。5、小组合作,疏通文意。注意:我能读准字音吗?我能准确断句吗?我能解释重点字词吗?初读感知理解文意遂寝藻荇柏字音强化zǎoxìngbǎisuì,,,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.////////月色入户,欣然起行。念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。照进高兴、愉快的样子想到到于是睡,睡觉共同,一起院子里翻译:门庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳。交叉错杂原来是清闲的人只是罢了形容水清澈透明翻译:1、本文写了一件什么事?2、看到了怎样的美景?3、作者的心情怎样?合作探究把握情感
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