体育新课标测试题——附答案.doc

2016-2017年度下学期民主学校体育新课标测试题教师姓名:得分:评分人:一、填空题(每空2分,共20分)1、义务教育体育与健康要遵照()第一的指导思想。2、新课程理念要以()发展为中心。3、体育教学中要重视和激发学生的(),培养终身体育锻炼的意识和习惯。4、新课程实行()、()、()三级管理。5、运动参与是指学生主动参与体育学习和锻炼的()及()表现。6、新课程要求教师关注学生个体差异与不同(),确保()受益。二、判断题(每题3分,共计30分)1、通过课程的学习,学生只要掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法,增强体能就可以了。()2、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育,运动能力的提高,适应环境抵抗疾病能力的增强。()3、课程分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习方面。   ()4、一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态才算得上真正的健康。                    ()5、正确的坐、立、行姿势是坐如钟,站如松,行如风。      ()6、以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。()7、体育评价应发挥多方面评价主体的作用,但是不建议班主任乃至家长等参与到学生体育与健康学习评价中来。  ()8、体育与健康的学习内容评价包括:体能、知识与技能、态度与参与、情意与合作。()9、1——2年级在“运动技能”学习领域中要达到“知道球类运动技术术语,如投篮等”水平目标。()10、教师应正确处理体育与健康学习评价与《国家学生体质健康标准》测试和“体育中考”等的关系,避免大量的“应试课”冲击和替代正常教学课的现象。()三、选择题:(每题3分,共计30分)最后两个题为多项选择题。1、不是体育与健康课程的特性的是( )。A、基础性 B、实践性 C、美体性 D、综合性2、为了更好地发挥学习评价的作用,可以采用多种方式,下列说法中不正确的是( )A、采用教师评价 B、要关注学生的自我评价和相互评价C、并努力发挥其他与学生体育与健康学习有关人员的评价作用D、对每一个学生都要采取一致的评价方法3、( )是课程学习的重要内容和期望的重要结果。A、运动参与 B、运动技能 C、身体健康 D、心理健康与社会适应4、教师的评价应具有很强的权威性,须尽力做到全面和( )。A、准确 B、公平 C、公正 D、公开5、( )是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的主要途径。A、运动参与 B、运动技能 C、身体健康 D、心理健康与社会适应6、学习基本的身体活动方法和体育游戏。学生将能够做出基本身体活动动作,如在体育游戏中完成多种形式的走、跑、跳、投、抛、接、挥击、攀、爬、钻、滚动和支撑等动作。上述内容为水平()的内容。A一B二C三D四7、初步了解饮食、用眼、口腔卫生等个人卫生常识。如按时进餐,不挑食、不偏食,指导牛奶、豆类等食物的作用;按要求做眼操;知道正确的刷牙方法和龋齿预防方法;按时就寝;不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰;饭前便后洗手,勤洗澡、勤换衣;文明如厕、自觉维护厕所卫生;指导蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病;了解接种疫苗可以预防一些传染病等。上述内容为水平()的内容。A一B二C三D四8、初步掌握一些体操类活动的基本动作是水平()内容。A一B二C三D四9、水平三规定()A、基本掌握一些球类运动项目的技术动作组合。如