《老王》 .老王—杨绛.ppt

老王作者:杨绛LAOWANG感受文本提出问题请同学们按照自己喜欢的方式阅读课文,提出疑问。品味语言走近老王老王的不幸表现在哪些方面?三破(破车破残破屋)三独(独干独眼独身)生活不幸遭人恶意攻击奚落精神不幸苦(悲)品味语言走近老王“不幸”的老王为作者及家人做了哪些事?体现老王的怎样的品质?善——忠厚老实——心地善良——知恩图报杨绛,生于1911年,作家、文学翻译家,钱钟书的夫人。1932年毕业于苏州东吴大学,1935—1938年留学英法,回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后,在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有《堂•吉诃德》,散文有《干校六记》《将饮茶》《我们仨》等,长篇小说有《洗澡》。钱钟书(1910—1998),江苏无锡人。学者,作家,著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。杨绛夫妇都是建国初期中国最有学问的高级知识分子。可悲的是,他们遭遇了中国最荒诞的年代——文革。这是一篇回忆性的散文,文中自称幸运的作者夫妇被认定是“反动学术权威”,被批斗、抄家,下放劳动改造。原本不幸的老王照样尊重照顾作者夫妇,由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……了解背景感悟作者了解背景感悟作者“幸运”的作者为“不幸”的老王做了什么?◎我常坐老王的三轮;◎女儿送老王鱼肝油;◎老王带送冰,付给他全额的车费;◎关心老王的生计和病情;◎老王送来香油鸡蛋,作者酬谢;善合作探究体悟“愧怍”作者一家已经如此帮助老王,为何还会觉得“愧怍”呢?●临终前送来香油和鸡蛋的老王,作者更多的是病态的外貌上感觉;●作者觉得自己有责任关爱和帮助他,回想起来觉得自己对老王的关爱还很不够。拓展升华寻找老王老王的“不幸”是否只是个人的不幸?同样应该“愧怍”的仅仅只是杨绛吗?老王的不幸是千万个“老王”的“不幸”,更是社会中部分群体的“不幸”,同样,该愧怍的不仅仅是杨绛一个“小我”,每一个比老王相对幸运的人都应该“愧怍”,面对老王的“不幸”我们做了什么?应该怎么做?应该是杨绛先生对“老王”愧怍的真正内涵![同一片天空不一样的生活]有书读的妹妹却哭了……