石壕吏教学课件孙肖肖.ppt

石壕吏暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。 吏呼一何怒,妇啼一何苦。听妇前致词,三男邺城戍。 一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣。 室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。 老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。学习目标1、借助课下注释,整体感知诗作。2、理解诗作的思想内容,再现诗作的意境画面,品味诗作的思想感情。3、学习诗作巧妙的构思和独特的艺术表现手法。4、理解诗人的现实主义精神和感怀伤世、忧国忧民的情怀。读暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒,妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。读准字音读出节奏读出感情杜甫析本文写了一个什么故事?(时间、地点、人物、故事情节)探1、听老妇之苦2、观官吏之怒3、体作者之情三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。------丧子之苦------困窘之苦------应征之苦插上想象的翅膀:老妇的话不是一口气说出来的,而是官吏一步步逼问出来的。试据此想象官吏与老妇对话的情景。石壕吏:________________老妪:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!石壕吏:____________________________老妪:室中更无人。石壕吏:____________________________老妪:惟有乳下孙。石壕吏:____________________________老妪:有孙母未去,出入无完裙。石壕吏:____________________________老妪:老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。幻灯片13汝家有男丁否?尚有他人否?内室是何人?一定还有人!还有他人否?忧国忧民