,圈画出能概括本文主要内容的语句。2、文章按什么顺序“忆读书”?请找出代表性的词语。这样写有什么好处?(按时间顺序来忆读书的;表时间的词语有:“七岁时”、“同时”(幼时)、“到我十一岁时”、‘在我十二三岁时’、少年时。)3、全文可以分为几部分?怎样分?课文可分成四部分:第一部分(1段)总说。突出作者对读书感受、体会的强烈,激起了读者往下看的兴趣。第二部分(2—11段)以自己幼时的经历谈“读书好,多读书”,说明读书是人生最大的快乐,从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。第三部分(12—13段)(12—13段)侧重谈“读好书”,以作者80多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。第四部分(14—15段)概括全文主要内容:“读书好,多读书,读好书。”
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