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一个文盲老工人的故事
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一个文盲老工人的四个孩子都考上了大学。老工人一个字也不知,但孩子上学后,他却做了两张书桌,一张给孩子用,一张自己用。他的书桌与孩子的保持着距离,老工人天天和孩子们一起写“作业”,写完后他就锁起来,从来不让人看。等他去世后,孩子们从上锁的柜子里看到了父亲的作业:一张又一张画满了圆圈的纸。
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各位家长朋友,千万不要认为别的家长学问大就一定比你出色,不要说你的学历低、学问少、没时间,这并不妨碍你成为一个负责的家长。只有你和你的孩子一起阅读、一起学习,您、您的孩子也会很优秀。
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若只有学校而没有家庭,或只有家庭而没有学校,都不能单独地承担起塑造人的细致、复杂的任务。……生活向学校提出的任务变得如此复杂,以致如果没有整个社会,首先是家庭的高度的教育素养,那么不管教育付出多大的努力,都收不到完满的效果。
——苏霍姆林斯基
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人生是花,语文是根
---让孩子爱上阅读
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为什么有的孩子如此热衷于阅读,而我们家的孩子却完全不读?相同的条件、相同的课外书,这究竟是怎么回事?进一步探究后,我发现差异就在于站在孩子后面的那个人——家长。几乎在每一个热爱阅读的孩子中,家长都坚持不懈地给孩子朗读。
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孩子,是由一百种组成的。孩子有一百种语言,一百双手,一百个想法,一百种思考、游戏、说话的方式。一百种总是一百种倾听、惊奇、爱的方式。一百种歌唱与了解的喜悦。一百种世界等着孩子们去创造。一百种世界等着孩子们去梦想。
——罗里斯·马拉古奇
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