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语文人教版六年级下册综合性学习：师恩难忘.docx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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综合性学习《难忘小学生活》教学设计教学目标:1、阅读《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》三篇文章,感受作者对老师崇敬、感激和怀念的思想感情。2、制作“恩师录”,回忆在六年的小学生活中遇到的老师,以及和老师相处的难忘的事,抒发自己对老师的爱。合作性目标学会称呼他人名字合作策略:叽叽喳喳法教学课时:1课时教学过程:一、导入同学们,上节课我们制定了本次综合性学习的活动计划,本节课我们进入难忘小学生活的第一个主题活动《师恩难忘》。二、《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》,选你喜欢的材料进行小组合作学习。《难忘的启蒙》,第二组的同学学习《老师领进门》、第三组的同学学习《新来的王老师》,完成下面的表格。写了哪些事表现了老师怎样的品质表达了作者怎样的情感《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》 ,其他组员作补充。三、制作“恩师录”,感恩老师。“恩师录”,并回忆我跟老师之间难忘的事,把它记录下来,表达对老师的深深思念及感激之情。,感恩老师。。四、小结五、作业把最想对老师说的话,以写信的方式表达出来。

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