襄阳五中课件.ppt*说明:本节讲课选自普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》第二章《信息获取》第一节《信息获取的一般过程》。*目录:获取信息的渠道主要类别信息获取的环节知识拓展3课程回顾及导入124学生作业5返回*课程回顾及导入1返回*一、课程回顾导入:课程回顾:??*一、课程回顾导入:课程回顾::。。、形态或运动状态,也是事物的一种普遍属性,一般指数据、消息中所包含的意义,可以使消息中所描述事件的不定性减少。:*一、课程回顾导入:观看印尼海啸的视频,想一想,如果人们能够提前获取信息,是不是能够把损失降低到最小?课程导入:信息获取可以让我们尽早知道事情可能带来的影响,掌握事情的走向。信息获取很重要!*获取信息的渠道主要类别2返回*如果我们班今天要去东湖游玩,对于如何获取东湖的各个景点的信息,从而设计一条观光路线,大家有什么看法呀?自己已经去过;网络查询,报纸、电视、广播、人与人(包括同学、朋友,亲戚、父母、老师等)的交流等得知。二、获取信息的渠道主要类别:活动1:我的出游,我设计!*网络查询,报纸、电视、广播、人与人(包括同学、朋友,亲戚、父母、老师等)的交流等得知。二、获取信息的渠道主要类别:活动1:我的出游,我设计!自己已经去过直接获取信息间接获取信息*
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