《不等式与不等式组》复习课第1课时登瀛学校张宗庆知识目标:(组)的有关概念;,并运用于求一元一次不等式(组)的解集;(含参数等);·思想方法:类比、化归、转化等数学思想的培养;·情感价值观:强化生活中的数学应用能力,让学生乐于接触社会环境中的数学信息,、不等式及性质:1、若x>y,则下列式子中错误的是()Ax-3>y-3Bx+3>y+3C-3x>-3yD2、由am<bm,得到a>b的条件是()Am>0Bm<0Cm≤0Dm≥0二、不等式的解及解集已知X<5是不等式的解集,则下列说法正确的有()5是不等式的一个解。②0是不等式的一个解。③所有小于4的数整数都是不等式的解④不等式的解集在数轴上表示为A4个B3个C2个D1个三、解不等式,并把解集表示在数轴上:变式1:写出上面不等式的正整数解?变式2:x取何值时,代数式的值不小于的值?变式3:当m为何值时,不等式的解集为x≤8?变式4:关于x的方程的解为不大于8的实数,求m的取值范围?四、解不等式组3x+2≤2(x+3)并把解集表示在数轴上。 >变式1:x≤4的解集为2<x≤4,则a的值是什么?x>2a变式2:x≤4的解集为x≤4,则a的取值范围是什么?x<2a变式3:x≤4无解,则a的取值范围是什么?x>2a五、方程组与不等式关于x、y的方程组2x+y=a+1的解满足x>y,则a的取值范围是什么?x+2y=3课后拓展:若关于x的不等式组>0 恰好有三个整数解。 3x+5a+4>4(x+1)+3a求a的取值范围。课后小结:
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