浅论不同时期中国油画创作主体的精神追求与审美品格的转变.pdf

浅论不同时期中国油画创作主体的精神追求与审美品格的转变堂塑蕉塾撞痵究周壹竖指导教师姓名、职称研生姓名湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一二年五月分类号学校代码密级学号
摘要油画自明代开始传入我国,并经历了嗄甑睦贰1疚囊明代油画传入我国为开始,以美术思潮为结束,并将这段时间划分为五个具体的时间小段。第一个时间段为“从接受到认可坏诙个时间段“为办学体系的形成’’;第三个时间段为“制度模式的影响第四个时间段为“文革美术”;第五个时间段为“文革后至美术思潮”。在把握这五个时间小段的同时,将重点研究放在五个小时期段的油画创作主体在精神上的追求与审美品格方面的转变。论述的同时,通过考察相应的历史史实,结合大的文化政治环境,将这五个不同时期创作主体的精神追求与审美品格的转变贯通起来,在逻辑上形成具有连贯性意义的对于中国油画创作主体的内在精神与审美的研究。关键词:创作主体;精神追求;审美品格
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明代——:从接受到认可⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯——:办学体系的形成⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一章油画创作的主体⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯身份的确认⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯创作主体的重要性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二章油画引入中国历程回顾⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯文革美术:极端化倾向⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第三章不同时期的精神追求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..两种态度:被动与主动⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..责任意识:油画创作使命化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..激越:媚俗化与机遇⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..窒息:唯一的选择⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..苏醒:自觉与冲动⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第四章审美品格的变化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..两种审美夹杂⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..社会理想美⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..政治美⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯附属美⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..
反思美⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第五章综论:精神与品格转变对当下的启示⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..油画文本的价值属性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..创作主体的文化选择⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯√参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.后记⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.湖南师范大学学位论文原创性鳌海
第一章油画创作的主体身份的确认对于中国油画的界定是十分必要的,尤其当我们进行某一方面的专门研究的时候,概念的澄清是论述是否充分合理的必要前提。对于现当代艺术,尤其是油画艺术,如何清晰而准确地给出一个时间上的框架,在这个标准的框架之下进行论述中国油画家础按作主体”诓煌逼诘拇醋魃系木褡非笥肷竺榔犯竦淖1洳诺靡具有一定的理论说服力和一定的可信度。为此本文将设定一个论述的范围,从一般的、较公允的范围划分着手,将对中国油画的论述限定在特定的本土画家的身份确认上。油画的诞生,有各个方面的条件。只有具备这些方面的条件,才有可能诞生出油画艺术。与之不同的是,中国画长期以来便以水墨占据主导地位,对于油画的认识,最为开始也是一种被动加好奇的尝试。不过自此之后油画艺术便在中国取得了长久不衰的发展,油画作品也逐渐成为人们艺术欣赏的重要内容之一。中国的受众在接受油画的过程中,经历了怎样的选择与确证,是一个十分重要的问题。因为东西方文化的差异,我们的绘画审美与西洋油画的审美有着不同的、深层次的历史文化背景。所以对于中国油画在论述时必须回到以创作主体为前提的中国油画家的身份确认上。只有当中国浅论不同时期中国油画创作主体的精神追求与审美品格的转变
的画家——严格来讲是中国的油画家们以一种姿态认真对待油画的后现代在本质上也是一个充满差异化、充满可能性的时代。——这创作主体的重要性必然也有着某种或多或少的审美习性。尽管在后现代艺术语境下的时候,一种真正的对于艺术、对于油画精神的品质才得以形成。油画以其特有的写实功能赢得了人们的普遍欣赏与广泛认同,具有一定的审美共性。不过,在西方,油画的演变也经历了一个十分有意思的过程。尤其现代主义之后,油画在创作上更加的自由与活跃。而作为一个有着悠久历史与文化传统的中国,如何在“三千年未有之大变局”中应对不同的艺术类别与审美选择,也是一件意义重大的事情。正因为此,我们在对“中国油画”进行论述的时候,将其创