有理数的乘法主题单元教学设计.doc

荿有理数的加法主题单元教学设计肆主题单元标题莃有理数的加法螂作者姓名蝿韩冰薄所属单位膂山东省博兴实验中学袂联系地址膀博兴实验中学芆联系电话膅**********羂电子邮箱芇hanbingbxsz@羈邮政编码羄256500肁学科领域(在内打√表示主属学科,打+表示相关学科)蚈思想品德蒆音乐螃化学膁信息技术聿劳动与技术膈语文蒂美术芁生物蒀科学薆 薅√数学芁外语蚇历史莈社区服务芄体育莁物理肇地理螅社会实践肂其他(请列出):蒁适用年级蒈七年级蒇所需时间肅课内2课时薁主题单元学习概述衿“有理数加法”主题单元结构包括“相关概念”、“推导法则”、“简单应用”三部分。专题一经历探索有理数加法法则的过程,发展观察、归纳、猜测、验证等能力,能运用法则进行简单的有理数加法运算。培养学生的语言表达能力,通过合作学习调动学生学习的积极性,增强学习数学的自信。专题二巩固有理数的加法法则,探索多个有理数相加时,、归纳、猜测、,积极参与对数学问题的讨论,敢于发表自己的观点,并尊重与理解他人的见解,、思考、探究、讨论,、交往能力, 有理数的加法主题单元教学设计蚁主题单元标题芀有理数的加法蚇作者姓名蚃韩冰螀所属单位莇山东省博兴实验中学膅联系地址莂博兴实验中学袀联系电话螈**********袇电子邮箱蒅hanbingbxsz@袀邮政编码腿256500芅学科领域(在内打√表示主属学科,打+表示相关学科)膄思想品德肀语文肇√数学蒈体育羀音乐薀化学羆信息技术羃劳动与技术羁美术蒄生物羅科学膀 膆外语螄历史芀社区服务袈物理薃地理莀社会实践衿其他(请列出):莆适用年级莂七年级葿所需时间芀课内2课时肈主题单元学习概述莅“有理数加法”主题单元结构包括“相关概念”、“推导法则”、“简单应用”三部分。专题一经历探索有理数加法法则的过程,发展观察、归纳、猜测、验证等能力,能运用法则进行简单的有理数加法运算。培养学生的语言表达能力,通过合作学习调动学生学习的积极性,增强学习数学的自信。专题二巩固有理数的加法法则,探索多个有理数相加时,、归纳、猜测、,积极参与对数学问题的讨论,敢于发表自己的观点,并尊重与理解他人的见解,、思考、探究、讨论,、交往能力, 薆膄主题单元学习目标蕿知识技能:袈经历探索有理数加法法则的过程,发展观察、归纳、猜测、,探索多个有理数相加时,,能利用加法法则正确进行有理数加法运算。蚅过程与方法:羆经历探索有理数加法法则的过程,发展观察、归纳、猜测、,通过合作学习调动学生学习的积极性,增强学习数学的自信。、归纳、猜测、、交往能力,:,,让学生获得成功的喜悦。,有利于培养学生的分析归纳能力。,培养主动参与、,在学习活动中培养良好的情感,合作交流,主动参与的意识,在独立思考的同时能够认同他人。。。:有理数的加法是继小学学过的非负数的加法、减法之后的又一种运算。学习有理数的加法为进一步学习有理数的减法、乘除、乘方及有理数的混合运算奠定了很好的基础。,如何学习有理数的加法法则呢?(+2)+(+3)=(+5)①芅(-2)+(-3)=(-5)②莂(+2)+(-3)=(-1)③罿(-2)+(+3)=(+1)④螇(+2)+0=+2⑤肄0+(-3)=-3⑥蒂,并分类探究,观察上述等式1-6,你能发现什么规律???