竞选文艺委员竞选稿 小学生文艺委员竞选稿.doc

竞选文艺委员竞选稿小学生文艺委员竞选稿演讲稿敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!我叫吴佳欣,今天很荣幸地站在这里,面对进入校园以来的第一次班委会竞选。我竞选的是文艺委员。我热爱音乐,有很多才能。唱歌、跳舞、弹琴、朗诵我样样喜欢。在五年级寒假,我的电子琴考了10级顺利通过,并且获得了等级为良好的证书,年5月,我参加了全省电子琴比赛合奏一等奖;全省电子琴比赛独奏三等奖;在今年七月的第十二届全国少年儿童电子琴大赛中获三等奖;今年寒假准备考10级。我曾是河南电视台少儿艺术团的团员,参加过多次演出。我喜爱唱歌,我会主动帮助同学,带着你们走入音乐的殿堂,像我一样热爱音乐。迈进初中的大门,开始人生的新阶段,面对新的环境,,目的在于锻炼自己,提高自身综合素质,在新的学习中学到新知识,开拓新视野,挖掘新潜力,更好地发挥和磨练自己。,是一种荣誉,、快乐,营造出轻松、愉悦的学习氛围。如果有幸竞职成功,我将会团结其它班委共同把班级建设好,保证工作落到实处。现在,新的一学期又来临了,我愿意永远为班级服务。同学们,相信我!支持我!为我投票吧!我一定不会让你们失望的,我会尽力做到最好!谢谢大家!过去分词作状语的学案过去分词作状语过去分词作状语(ThePastParticipleusedasAdverbial)一、,可以表示时间,原因,条件,让步及伴随情况等。过去分词作状语,其逻辑主语必须和句子主语保持一致,并且必须是被动关系。howhebrokeintotheroom,hemadenoanswer.(当有人问他怎么闯进屋里来,他一声不吭。)_________________________________,。(表示时间)___________________________________,,我们都哭了。(表示原因)___________________________________,,他只上了两年学。___________________________________如果给我们的帮助多一些,我们本来能做的更好。(条件)___________________________________尽管害怕大火,可他还是勇敢地站了起来。(让步)___________________________________Themothercamein,.母亲回来了,儿子紧随其后。(伴随状语)___________________________________Hewaswalkingupanddownintheroom,他陷入沉思,在房间里踱来踱去。(方式状语)、让步等状语从句的主语与句子主语一致或是it,且谓语动词含有be,则从主与be可,,这本小说将会很畅销。=,thisnovelwillbepopular.,esstohiswifeandchildren.=______________________________________________,heowed……,theycouldn’thelpcrying.=_______________________________________________,theycouldn’t……复习了这一点之后,请你把以上第一点中的划线部分都改变成状语从句。,我们深深地感觉到过去分词与句子主语之间的_____关系。作状语的过去分词与部分从属连词一起连用,是为了让过去分词某种成分更加突出。一旦被发现,它就永远不会被忘记。’,应该派人去请医生,不要走动。二、过去分词与V-,V-ing表示主动或进行的动作。,这座山看起来想一头大象。,,他总会想起他的童年。-ing的被动式表示正在进行的被动动作,过去分词表示完成的被动动作。,,萨拉将会学好汉语。在吴教授的帮助下,萨拉的汉语已学得很好。-ing的被动完成式表示先于谓语动词发生的动作,过去分词所表示的动作有时发生在谓语动词前,有时与谓语动词同时发生,有时表示未