议论文提纲写作指导课件.doc

议论文提纲写作指导课件.doc作文备考拟写提纲我们同学写文章,下笔前不爱拟提纲,常常是稍微想一想就“奋袖出臂”,结果,由于前期思考准备粗疏,难免写写停停,停停写写,一篇文章就像一件打满补丁的百衲衣,又好似一块布满焊接疤痕的钢板,实在不能入目。学会拟提纲,磨刀不误砍柴工。拟提纲阶段需要做四件事:一是定模式,二是拟主句,三是备亮点,四是知详略。(一)定模式最好采用模式化结构,这样不仅能节约时间,而且还能保证文章质量。临时安排行文结构,难免百密一疏,结果思路混乱,而且,临时安排结构也会使精力分散,从而挤压了立意、打磨语言等方面的时间,结果,文章质量大打折扣。文章的结构有两种形式:一是并列式结构(包括正反对比),二是层递式结构,并列式结构高考满分作文寻找心灵的故乡我不能选择那最好的,是那最好的选择了我。—泰戈尔(题记)⋯⋯——于是我寻找并选择了自信与自强。⋯⋯——于是我找到并选择了怎样帮助别人,献出自己的一份爱心。⋯⋯——于是我懂得怎样去寻找并选择了事业。⋯⋯这种选择,等于选择一种最好的人生,等于找到心灵的故乡。以并列的结构和排比的技法,铺排而来,文章对称、整齐如军队方阵,阅卷者还不及深究内容之前,早已获得一种文章形式的至美。总结:其实,从本质上看,并列式的结构只有两种情况:一是观点的并列,一是材料并列。拥有其中一点,我们就应当把文章的结构安排成并列式结构。另一方面,有的话题本身也能暗示文章结构。譬如,“感情的亲疏与事物认知的关系”这一话题,本身就包含辩证思想,有两面性,所以宜用并列式结构。(关系式话题作文多采用这种结构。)层递式结构基本模式:一、引子:起兴、名言、诗句、典故等均可作为引出论题的引子。论题:明确提出观点、看法,既承前文引言,又为下文张本。二、论证:由小到大、由局部到整体、由浅人深地进行论证,如从自然到人生,由个体到社会,由文学到哲学等。当然,也可采用并列论证的方式,此不赘言。办法:提出实现论题的措施或解决问题的办法,可以分条列举。此环节最好联系现实来谈。1效果:可以展望未来或推测前景,也可以表明一种态度。三、尾声:或呼吁,或劝诫,或警示,或重申论题的意义,均可。想一想:列出例文的写作提纲:《谈坚持》引论第1段:提出中心论点:坚持就是胜利。本论第2段:回答“坚持是什么”的问题。(王军霞、红军。)第3段:回答“为什么要坚持”的问题。(爱迪生、漫画《挖井》。)第4、5段:回答“怎样做到坚持”的问题。(张海迪、蔡伦、鲁迅。)结论第6段:回应题目和开头,再次点题。围绕“是什么——为什么——怎么样”问题来行文。《论专注》引论第一段:专注是水滴石穿的主要原因。本论第二段:写专注使人凝聚力量。(球星罗德曼、“棋圣”聂卫平等)第三段:写专注方能见微。(居里夫人、杨振宁等)第四段:写专注带来恒心。结论:第五段:结尾照应点题围绕“是什么——为什么——怎么样”中的“为什么”来展开思路。《做缜密的勇者》引论第一段:做缜密的勇者。本论第二段:写缜密的勇者,首先要认清自我。(李白、陶渊明和辛弃疾的诗句。)第三段:写缜密的勇者,尤其要坦荡正义。(歌德、项羽、李自成、汪精卫等)第四段:写缜密的勇者,贵在敢为人先,(坚持不懈。徐霞客、李时珍等。)结论第五段:总括全文,呼吁社会。围绕“是什么——为什么——怎么样”中的“怎么样/怎么办”来展开思路。学一学:如何拟写作文提纲议论文提纲的模式:1、标题2、引论部分(