小学网球教学教案网球.doc

羇网球单元教学设计羅------王印发羄单元学习内容:关闭式步伐、正/反手握拍方法、正/反手击原地球和对面来球、下手发落地球、上手发球、懂得比赛规则、安全教育。薂学生目前状况:教学对象为三、四年级,学生人数在9—13个,人数很利于组织教学。基本上都比较喜欢网球,大致分为三层:a学生有基础,基本会正反手击球;b学生基本没有基础,学习兴趣高,认真学习;c学生没有基础,不认真听讲和练习。肇教学方法:老师示范讲解、分组练习(好带初)、比赛法、整体与个别纠正、游戏法、教师和学生喂球结合方法等。莆单元目标:a在动作合理的情况下正、反拍基本都能击老师喂的球;有基础的学生能够做到和老师打回合。螆B所有同学懂得并掌握正拍半西方式握拍方法,以及双手反拍。莁C有基础的同学会下手击球喂给同伴,以及上手发球进行比赛。膇D对击球步伐有理解并初步掌握。螇考核项目:水平一:正反拍动作是否合理且熟练,能和老师对打3回合;削球(5/4);下手喂球到规定区域(5/3),上手发球成功(6/2),懂得并能够进行比赛。膃水平二:正反拍动作是否合理,能击出老师喂的球(5/4);削球(5/2);下手喂球到规定区域(5/2),上手发球成功(8/2),懂得比赛规则。膀芇膈袅教案:膂年级:三、四年级莇单元:网球(1/9)芄教师:王印发莃日期:9羁人数:13/8蒇一:课程目标:1、宣布本单元的教学任务目标及要求(技能和纪律),特别强调几种危险的动作不可以做。蚅2、熟悉球性练习,提高学生的球性,以及培养对网球的兴趣;学习并初步掌握正拍握拍方法和关闭式击原地球。肅3、提高学生的安全意识。螀完成标准:1、学生能够知道本单元学几种可能带来伤害的动作不可以做。螁2、学生能够认真的进行各种熟悉球性的练习;初步掌握半西方式握拍,并掌握关闭式正手击上旋球的要领。肆3、学生能够重视上网球课的安全,记住网球拍挥动的安全距离。薃二:课堂内容进度:集合整队(介绍任务及要求)→热身(慢跑/关节操)→球性练习(颠球/拍球)→准备姿势、螃握拍学习、关闭式击球步伐→正手击上旋球(自抛自打)→老师抛球(个别纠正)→收器材、放松练习。袀准备活动:(5分钟)蒇集合整队并宣布本单元及节课内容。芅田径场慢跑一圈。薂关节操:头部、肩部、腰部、腿压腿、膝关节、羀手腕脚踝、网球专门练习(5X4x8拍)袈安全与健康:蚃学生是否全勤?是否有见习?芁检查学生活动的场地是否安全?肀检查学生是否都穿运动鞋、运动服?身上和口袋里是否有带来伤害的东西?肅课前提醒学生喝水或者带水杯和洗手间。蒅是否所有的学生都做到了热身和放松?肀进行网球的安全常识教育,在挥拍时的挥拍距离。膀主要练习:(30)蒆1、球性练习:a)颠球、b)拍球。老师大概讲解示范,规定时间学生自己记住最多的一次。老师介绍网球拍面的弹性,强调击球瞬间拍面不能够随即晃动。袂2、a)老师整体讲解示范正拍半西方式握拍方法。b)预备姿势的讲解示范,并组织练习。肃c)拉拍上步,挥拍。老师口令“预备—1—2”即预备姿势—拉拍上步—挥拍。重点:触球后立即小臂内旋,使得拍头向上转,至手背朝向身体而不是上方。膀3、学生自抛击球。要求学生喊出“预备—1—2”。袇4、老师抛球,个别纠正。老师根据学生完成情况安排练习:击球—接球—捡球—发球对打。老师根据学生实际情况,整体纠正。薄要求:袁基本要求:知道本单元的学习内容及目标,并能够对网球课感兴趣。正拍击球时握拍正确,动作基本合理。芀核心要求:重视安全,不随意挥动球拍;击球时“预备—1—2”协调,并能够击出上旋球。芇最高要求:能够有控制的自抛击出上旋球,并能够完成击球回合。肂放松:5分钟蚀全体一起收拾球、球拍、标志桶;放松:上下肢牵拉。莀集合总结莄场地器材:网球、、球拍、标志桶螄小结:荿蒀螅膂蒂蕿膆教案:羄年级:三、四年级膁单元:网球(2/9)虿教师:王印发薇日期:莂人数:13/8羀一:课程目标:1、再次强调本单元的教学任务目标及要求。给学生分层,不同层次的学生又不同目标,并能够相互帮助。虿2、熟悉球性练习,提高学生的球性,以及培养对网球的兴趣;复习并基本掌握正拍握拍方法和关闭式击原地球。羈3、培养学生爱惜和收拾体育器材的良好习惯。肄完成标准:1、学生明确各自的任务,能够做到不骄傲、不气馁,积极朝自己的目标努力。羃2、学生能够认真的进行各种熟悉球性的练习;基本掌握半西方式握拍,并掌握关闭式正手击上旋球的要领。蝿3、学生懂得爱惜网球和球拍,下课后积极收拾使用过的器材。肅二:课堂内容进度:集合整队(分层)→热身(慢跑/关节操)→球性练习(颠球/拍球)→准备姿势、袅握拍学习、关闭式击球步伐→正手击上旋球(自抛自打)→老师抛球(个别纠正)→收器材、放松练习。螂准备活动:(5分钟)衿集合整队并宣布本单元及节课内容。蒅田径场慢跑一圈。芃关节操:头部