各位老师、同学们,上午好!教室里有什么样的教师,就有什么样的教育;有什么样的教育,就有什么样的国民。-----摘自《在与众不同的教室里》观察国旗请说出四颗小五角星的形状、大小有什么特征?如果把它们叠合在一起你有什么发现?享受探究的乐趣下面每组中的两个图形是全等形吗?能够完全重合的两个图形叫做全等形。△ABC△DEF=记作:∽温馨提示:“≌”符号两边的对应顶点一定要写在对应的位置上。△CAB≌△______△______≌△EFDFDEBCA享受探究的乐趣读作:三角形ABC全等于三角形DEF体验成功的喜悦例:如图,△ABC与△DEF全等,∠A=∠D,∠C=∠F(1)指出图形中的对应顶点;(2)指出图形中的对应角、对应边。【及时总结】对应角所对的边是对应边;:如图,△ABD与△ACE全等,∠B=∠、AD=AE,∠B=∠C,∠A=∠C()2、AC和BD是对应边()√××1、AD与AE是对应边()【及时总结】、∠B的对应角是________2、∠AOB的对应角是________3、AB的对应边是________∠D4、AO=________∠CODCDCO填空:如图,△ABO与△CDO全等,且∠A=∠C【及时总结】’B’C’奇妙的图形变换——平移
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