关于提高高中英语教学质量的论文.doc

关于提高高中英语教学质量的论文摘要:。。。为此,要要从学生的实际出发,帮助学学生克服学习上的畏难情绪,,建立学好英语的信心。同时时要注意教学方法,因材施教教,进行形式多样的训练,来来培养学生英语能力,提高英英语教学质量。下面就笔者的的教学经历来简单的谈谈如何何提高高中英语教学质量:关键词:课堂教学质量   学习兴趣 口语训训练 善于模仿 ,需要在教师的帮助下下认识到学英语的必要性,用用正确的态度对待英语学习,,最重要的是要用科学的方法法指导学习。本文变如何提高高高中英语教学质量谈谈自己己的认识。,,激发学生学习英语的兴趣。。高中生活泼好动,影响他们们学习的因素更是多种多样。。相对于智力来说,兴趣和爱爱好更能促进学生勤奋学习,,它是学好英语的首要条件。。因此,教师在课堂教学中要要注意创设情境,给学生实践践的权利和机会,做到兴趣活活动育才能、培养兴趣露才能能、创造条件展才能,使兴趣趣、才能、成果紧密结合在一一起,让学生置身于一个生动动活泼、充满情趣的学习氛围围中,体会用另一种语言表达达的喜悦,从而激发和培养学学生学习运用英语的浓厚兴趣趣。一是教师要热爱自己的事事业和学生。要把自己对英语语、对生活的爱和理解传授给给学生;要把自己最真实、最最美丽、最健康、最阳光、最最富有激情的东西展现给学生生、感染学生,让其产生共鸣鸣,从而激起他们内心深处对对语言、对生活的热爱和激情情,从而转化为学习动力。。二是改革传统的教学手段,,将教材所设置的情景生动形形象地表现出来。声音、文字字、图像等直观手段,可以化化静为动,化难为易,调动学学生积极性,使其在具有游戏戏性、趣味性、探索性、竞争争性等各种活动中获得乐趣,,增长知识。三是对学生进行行成功教育,激发他们的学习习兴趣。心理学家研究表明,,一个人只要体验过一次成功功的喜悦,便会激起无休止的的追求意念和力量。教师要充充分利用学生的成功愿望,在在课堂教学中争取让每个学生生都能得到成功的体验,使每每个学生快乐地学习。2..加强口语训练,创设良好的的英语学习氛围。外语的学习习语言离不开环境。但学生在在学校接触真实英语语境的机机会非常有限,学习的主要场场所就是课堂。作为英语教师师,要在完成教学任务的基础础上,给学生提供足够的口语语训练的时间,要让学生进行行语言实践,充分利用教材的的优势,组织并设计好各种口口语活动,创设一个近似自然然的语言环境。创设与生活相相关的情境进行对话,如聚会会、拜访、打电话、看病、购购物、体育活动等,使学生有有身临其境的感觉。把生活引引入课堂,再把课堂上所学到到的知识延伸到生活,这样学学生无时无刻不在感受英语,,锻炼英语,突破口语屏障,,在乐趣中学习,在娱乐中获获益。,让学学生善于模仿。英语的学习,,具体来说,首先是一种模仿仿。在教学过程中,教师要通通过播放录音、影像资料等手手段,让学生充分接触真正的的英语,让学生在听、说的过过程中模仿英语的发音。。要突破语音