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浅析高校大学生就业创业现状及对策-人力资源浅析高校大学生就业创业现状及对策 薛菲菲天津师范大学津沽学院摘要:2015年高校毕业生人数再创历史新高,达到749万,比2014年增加22万,大学生们就业问题依然十分严峻。本文从目前高校大学生就业与创业现状出发,从职业生涯角度分析出现的原因并给出相应的解决对策。具有一定的现实意义。关键词 :大学生就业创业职业生涯教一、目前我国大学生就业与创业形势我国自1999年高校扩招以来,高等教育从精英教育逐步进入大众化教育,毕业生数量大幅增加。从1999年的90万毕业生一下增加到2010年的614万,%。2015年749万大学生进入社会,比2014年增加了22万人。为了缓解就业带来的一些问题,国家相继出台了一些就业创业政策,比如基层服务项目、三支一扶政策、选调生政策以及鼓励、支持大学生自主创业政策等等。各高校主要以开展多种形势的职业生涯规划比赛对大学生进行职业规划教育。对于创业工作,教育部《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》将全面推进创新创业教育和自主创业工作置顶为最重要的部分。创业课程算学分、允许休学创业、落实创业优惠政策,这份通知传递出了国家对扶持创业愈发重视的信号。目前毕业生人数多与岗位数量,供大于求。许多学生选择创业来开启他们的职业之路。那么大学生如何创业?创业需要准备什么?是大学生急需知道和掌握的内容。二、我国高校职业生涯教育现状及存在的问题职业生涯教育最早起源于美国。高校大学生职业生涯规划教育是一个系统的,完整的,持续的教育活动,应该自始至终贯穿大学四年。我台开展实践活动,发挥着学校和社会的桥梁作用。大学生的就业问题主要反映在学生个人和高校方面:(1)职业知识欠缺、职业规划重视不够。职业生涯规划的主体是大学生,他们对迈向社会充满着激情与胆怯。面对学生身份和工作者身份的转变,缺少理性的思考和规划。找工作往往把工资待遇、工作区域放在首位,对自身是否感兴趣,是否适合自己的性格特点等问题忽视,这也是造成很多学生频繁跳槽的主要原因。(2)自我认知不足,对所学专业有所偏差,准备不足。在大学生职业生涯规划教育中,要对学生自身进行全面的分析,了解兴趣爱好,认识性格特长。但很多大学生不知道自己喜欢什么,能干什么,自我定位模糊。毕业时自己是继续深造还是工作,若工作,选择什么样的工作。一旦选择了自己喜欢的职业,又没有相应的专业技能,所以许多学生在徘徊中蹉跎了四年时间。很多学生在进入大学进行专业学习时,对自己专业的未来前景不了解,这些原因势必影响大学生将来的职业发展。大学阶段是大学生提升自身能力的重要时机,一些学生沉迷于宅在宿舍看美剧、日剧、韩剧,一些学生沉迷于网络游戏,浪费了大量时间提升自己的专业能力、职业技能、组织管理能力、人际交往能力、团队合作能力、语言表达能力等。(1)大学生职业生涯规划教育理念的局限性。我国高校从1999年开始扩招后,再加上金融危机带来的影响,大学生就业问题引起社会、学校和家庭的关注。我国很多高校针对大学生的就业问题给予指导。但这样的解决办法并不能从根本上解决问题,一些学生在毕业时虽然找到工作,但时间不长后就出现频繁跳槽的现象。追根究底,是因为在对大学生实施职业生涯规划教育中没有充分体现人的自由全面发展的理念,缺少前