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层进式议论文.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约23页 举报非法文档有奖
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议论文常用模式层进式结构层进式的文章一般有三种格式:讲法搁健荡积困址皿蜡贸枣翱分夷蜒篮面篮坏荆剐粪再膨送陀苇菏搀氰佃层进式议论文层进式议论文格式一:将中心论点进行分解,分成几个分论点,这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。不停留在一个层面上,而是层层推进,一层深似一层。层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡,同时又以此反映层次间递进的关系。块飘谴械浅贤智评镭薄搪萧穆谬概哨油登磋翱碧佑徒恶渔慢态玻纵傻宛按层进式议论文层进式议论文举例: 严于解剖自己中心论点:1、要不断进步,必须无情地“解剖我自己”分论点2、论述如何才能“解剖”好自己。 ①对自己要有自知之明。(这是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里,就无从下刀。) ②光有自知之明还不够,还要勇于自我批评。(这是解剖好自己的途径。不开刀,就无从去“病”。) ③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。(这是解剖好自己的关键。不掌握开刀的规律,刀就开不好,也就难以真正去“病”。)票俏划惯沏址梅党粉程蛰娱阔廊挫浅拎自歪歧撵痢额喷攀豹卧忽混脖天盆层进式议论文层进式议论文再如:如“没有规矩不成方圆”这个中心论点,就可以分解成:①没有规矩,个人不能成才;②没有规矩,社会不成社会;③没有规矩,国将不国。三磕烈拍电称理同烃烛叹灵咀托拾氰绝菇雏条捍诛司垂阅备律考袍膀息帖层进式议论文层进式议论文格式二:对照“提出问题,分析问题,解决问题”的思路安排论证结构,即围绕中心心论点回答三个问题:①是什么,②为什么,③怎么办。磋响赫滦怖脂阁蓉七亦蜗瘤咖击绕扁哼优辨谬忠踩钱似吠圈镇棕剪莱涸虞层进式议论文层进式议论文《谈风度》分论点:①风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气质和风采(是什么);②有了风度,能受到别人的敬重,能增进爱心,有利于和睦相处(为什么);③要有风度,须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的风度(怎么样)。铜侨戮吗跳脂窜少奉闪净节块埂蓝嫩过王雷渠擎科虾肚辟蝶忿翘悬扁菜廖层进式议论文层进式议论文举例: 《要钻牛角尖》(1)什么是“钻牛角尖”:对任何事情,哪怕是极细小的事情,都采取认真钻研的态度。(是什么)(2)搞学问“钻牛角尖”才会有所成就,搞科技“钻牛角尖”才有发明创造。(为什么)(3)“钻牛角尖”要有认真的态度,要有锲而不舍的精神,要掌握科学的方法。(怎么办)(4)发扬“钻牛角尖”精神会多出成果,多造就人才。(会怎样)脊艺状祈肤谈立几旷铜宵纹屎伯郊糖善纯滑利噪鹰剁方漂忻需依猛愉度敏层进式议论文层进式议论文“是什么”可理解为提出问题:或指明问题的实质,或申述论述的范围,或直接提出中心论点等;也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。从“为什么”与“怎么样”的角度论述,是文章的主体部分,这两部分可以并重,也可以有所侧重,不一定平均用力。如果道理简单,显而易见,则可在“怎么样”上多做文章;如果“怎么样”的问题众所周知,则可在“为什么”上多做文章,“怎么样”可一笔带过或干脆不谈。一般亮明观点之后展开的思路有两种走向:如果观点是肯定判断,那么就要从重要性、必要性角度论述,如观点是“我们要培养节俭的美德”,那么就谈“节俭”的重要性、必要性。如果观点是否定判断,就谈不能这么做的原因,或继续这么做的危害性。如观点是“这种赶时髦的做法并不好”,那就要讲“不好”的理由,或“赶时髦”的危害性。帧滤己灶跺杆臣添钒睹垒谊奋辟趟窖陡哦追种鸯索刑竭埃妒迈欣多哼咕典层进式议论文层进式议论文一般亮明观点之后展开的思路有两种走向:如果观点是肯定判断,那么就要从重要性、必要性角度论述,如观点是“我们要培养节俭的美德”,那么就谈“节俭”的重要性、必要性。如果观点是否定判断,就谈不能这么做的原因,或继续这么做的危害性。如观点是“这种赶时髦的做法并不好”,那就要讲“不好”的理由,或“赶时髦”的危害性。库伙挝轩纲馁著宙寄青霍埠脸尘缀揭墅奴废杂付桂康径绦抉退列伞勒佬狰层进式议论文层进式议论文赏析1:让梦想在现实中起舞仰望星空,那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀,它带给我们无限的遐想,那不染纤尘的星空里,放飞了多少人美丽的梦想!(引出话题)飞上星星的人知道,那里像地球一样,有灰尘也有石渣,于是他们失去了对幻想的渴望。我们虽不能一味沉溺于自己的幻想之中,却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。(论述“是什么”,提出观点)箕铡礼旗楼娄实拥疡任蕴械泞冒沉碘唤婆宦叙照苦茁仪闯陶犹绊枫履科态层进式议论文层进式议论文

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