实数运算、整式运算和分式运算的对比学习目标1、明确混合运算顺序。2、熟练地进行混合运算。3、能适当选用运算律进行运算。教学过程一、实数混合运算1、学生口述运算顺序和运算律2、计算﹣23÷|﹣2|×(﹣7+5)3、计算二、整式混合运算1、填写整式运算法则(1、幂的运算。2、整式运算)2、计算:(3a2b3)2·(-2ab3c)23、计算:(3+m)(3-m)+m(m-6)-7三、分式混合运算1、填写分式性质和运算法则2、计算:(1)(2)(3)四、小结——综合区分三种运算。五、作业(略)
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