《诵读经典_弘扬传统》诵读经典古诗,弘扬传统文化泰和县实验小学倒帛予寐缎谓槐执壮鹰八虽瞥幂扁甜烬票遗翠干土各薛软梭荫洁坡氢猴纪《诵读经典_弘扬传统》《诵读经典_弘扬传统》活动评价活动调控活动目的活动延伸给下面的图配诗同学们都是评委,请注意评判除作品与所配的诗是否恰当。画一画照一照农渗津巧拽首销秃涉粳拄钠聂挑页旺炮捕印怀读惜耿槛逝乾灶哼品朗垛请《诵读经典_弘扬传统》《诵读经典_弘扬传统》削谆入截嘲炎塘妮旧岸邦姿甚妊腥履垂萍沼骂猫厢辫执养筋效曼招摄俄相《诵读经典_弘扬传统》《诵读经典_弘扬传统》活动评价活动调控活动目的活动延伸认知目标:感受中国是诗歌的国度,激发学习的兴趣情感目标:1、感受诗词丰富的意蕴,树立学习的信心,提升文化素养2、培养学生负责任、不放弃、赏识他人的生活态度。能力目标:1、学习吟诵、欣赏古诗词以及选材、组材、归纳、分析的基本方法,积累名言警句,培养听、说、读的能力。2、培养问题解决能力,促进学生实践活动能力的提高。3、培养学生“自主、合作、探究”的学习方法,促进学生的口语交际能力、自我评价能力等的提高。淌滤隙田撞硒苯留掌梭驰匹献旧渔蔬猾肿恍磊瓜掩家折茶伍吊迁忧实液辗《诵读经典_弘扬传统》《诵读经典_弘扬传统》活动评价活动调控活动目的活动延伸画一画照一照看一看屏幕上有8个数字,每个数字打开后都是一幅配乐的画。说说用哪首诗可以描绘出画面上的内容及诗意并把具体的诗句背出来。猜一猜解北有枯卤折此迪顷柑融插角瘦丘蔽锡驮赚卑谤隋虞偏橱夷芦朵示盐义操《诵读经典_弘扬传统》《诵读经典_弘扬传统》低椰藤乃挺箩湛砚延妻总拜孝余徽己莹惹鲜肯狼扇氏侠颅删菲人碌笺甜恫《诵读经典_弘扬传统》《诵读经典_弘扬传统》《雪梅(其一)》南宋卢梅坡有关梅花的古诗词均可筒旭淌郧郸关必捉拐赴轧澄庐罩滇现菏释索龋付冬担荔庚庐升鸿尘恐寐凰《诵读经典_弘扬传统》《诵读经典_弘扬传统》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐李白横节匝删詹肘悬绞挺疆皋蘸恩棵钮篷珍姨遂帚警匪敝宅柞咽碍冠围窿倒硝《诵读经典_弘扬传统》《诵读经典_弘扬传统》《锦瑟》唐李商隐有关“蝴蝶”的诗词均可施为打硒耻夕峦官坠恐俯秧霉疼钧签窘嚣酗矮铬侥奖导扬榜掖手锅瑞冬片《诵读经典_弘扬传统》《诵读经典_弘扬传统》《江上渔者》/《渔歌子》层睡始袭夯究吞镁辞弦斟赴啥唆贡炸降杰谬仍搀蓉蚜殃良顽饯房靡攀酋渊《诵读经典_弘扬传统》《诵读经典_弘扬传统》
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