二年级上册语文知识点梳理[1].doc

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课题
词语
句式(标点)
朗读要求
背诵内容
拓展活动
识字1
景色宜人春华秋实五谷丰登金秋时节尽力表层壮观
生字扩多个词语(我会读)
每个层次词语类型的不同
收集一些关于秋天的词语
1、秋天的图画
波浪灯笼苹果
美丽劳动生字
工作作文(名词)
做工做事(动词)
疑问句
拟人句
破折号——解释说明
朗读课文
重点书后四句拟人句
(词语搭配) 什么样的什么(动词使用)
全文
园地“读读背背”
准备园地“展示台”的作品
2、黄山奇石
尤其(部首)
风景区巨石(半包围)
它们安全
块头站立天都峰(多音字)
感叹句(两处)
双引号——特定的称谓
省略号——省略的部分
比喻句的区分
朗读课文
喜欢的段落
想奇石的样子,编故事;收集图片,讲一讲。
3、植物妈妈有办法
AABB类型的词语
已经自己(形近字区分)
铁甲豆子知识纷飞
如果好人女娃山洼(换偏旁)
疑问句
把字句
关联词语(只要就)
朗读课文
全文
收集其他植物传播种子的方法。
4、古诗两首
于是首都(部首)
枝条枫树
日记刘海
白云生(易错字)处有人家。
停车坐(易错字)爱枫林晚。千古名句:每一首后两句
朗读课文
背诵两首
默写填空(山行)
“展示台”活动
背诵其他描写秋天的古诗。
园地一
熟字去偏旁(同音字、形近字)
根据偏旁写字(左右、上下结构)
偏旁表义联想法——木本、草本植物;肉月旁身体部位;宝盖头表示房子。
我会读的词语——重在积累,认读字扩的词语会读即可。
读读背背——会背能感悟那种植物的特点,体会用词的准确即可。
口语交际——按照要求说话,训练条理性和语句通顺。
展示台——结合每一课拓展活动,在平时开展。
识字2
二胡京戏象棋钢铁养鱼
看图说话训练(谁在哪,干什么,干得怎么样?体会校内外生活的丰富多彩。)
朗读
结合自己的才艺,准备展示台活动。
观(易错字)看弹琴(易错字)
一字组多词(把字放在不同的位置,结合事物不同特点组词。)
词组分类(琴棋书画)(花鸟虫鱼)(文化娱乐)(动手实践)
课题
词语
句式(标点)
朗读要求
背诵内容
拓展活动
5、一株紫丁香
休息伸出唱歌小院消除
您好挂牵困难又香又甜(积累特殊结构词语)
多练习写词语(我会读)
破折号——解释说明
朗读课文
背诵全诗
准备教师节慰问卡片
6、我选我
队员青色宁静教室样子
校园亲切教师响亮班长
句式变换(谁是什么)
话语前提示语的作用(亲切地说)
朗读课文
准备园地“展示台”作业
7、一分钟
哈欠(部首)