学校文明礼仪教育论文摘要:目前,在校的学生生多数为独生子女,家长望子子成龙追求分数,养成教育反反而被淡化甚至放弃。而随着着时代的进步,社会的发展,,市场经济的确立,内在素质质、外在素养的好坏,将直接接关系到人在社会中的发展和和成功,加强文明行为养成教教育既是我们弘扬传统美德的的需要,也是学生身心发展的的必然。文明行为的养成必须须从学生中抓起。本文从三大大方面:营造良好的氛围,采采取相应的措施及持之以恒的的教育阐述通过礼仪教育,对对学生身心健康的发展、树立立自信心、建立良好的人际关关系及提高学习主动性、自觉觉性等都产生积极的影响。正文:文明礼仪是传承文明明的需要也是时代发展的需要要。如今,世界发生了巨大变变化,人类社会是以文明、和和平、发展为主流的信息社会会,人与人之间的交往与合作作日渐频繁、密切。在交往与与合作过程中,人们的礼仪是是否周全,不仅显示其修养、、素质的形象,而且直接影响响到事业、业务的成功。随着着时代的发展,人们的精神要要求日益发展,人人都在寻求求一种充满友爱、真诚、理解解、互助的温馨和谐的生存环环境,寻求充满文明与友善,,真诚与安宁的空间。前进的的社会呼唤文明,科学的未来来呼唤文明。当前,我国正在在进行两个文明建设,正努力力跻身于世界先进民族之林。。文明礼仪是精神文明的一个个重要内容,是一个人道德品品质的外在表现,是衡量一个个人教育程度的标尺,文明礼礼仪养成教育不仅是个体道德德、品质和个性形成的基础教教育,也是提高全民族道德素素质、振兴民族精神及建设社社会主义精神文明的基础教育育。因此,学校必须抓好学生生文明礼仪教育,这是时代的的需要,是提高全民族素质的的需要,也是社会主义精神文文明建设的需要。由于我们学学校一直就比较注重学生文明明行为的养成,学校的团队工工作乃至德育工作都取得了较较好的成绩。现将一些粗浅的的认识表述以下与大家共同探探讨。一、打好基础、形成成氛围每当新的一学期开始始,我首先对学生进行文明礼礼仪教育,上好第一次礼仪课课,打好基础、形成氛围。具具体做法:首先对学生提出出要求明确、具体、详细的文文明礼仪常规,使每个学生心心中有数。然后重视第一次文文明礼仪训练。一开始就重重视礼仪训练,打好底子,对对学生进行礼仪教育。既要使使学生明白“理”,又要训练练“仪”,学练结合,以练为为主。做示范、教表演,使学学生知道怎样去做。让学生形形成正确的动作定势,逐渐养养成良好的习惯。例如我让让学生扮演老师站在讲台上,,我在讲台下面扮演学生,我我行了一个标准的45度鞠躬躬礼,并大声说:“老师好!!”台上的小老师就说:“同同学好。”此时教室沸腾了,,有的要出来当老师,有的要要当学生,我借此情境让学生生分角色训练,对每一组都进进行评价,哪方面做的好,哪哪方面还要加强。有的同学学没有站直,手来回动,声音音小,我就走到他身边鼓励他他再做第二遍,第三遍,我边边指导、边做示范给这名同学学看,直到他站直抬头,声音音响亮为止。最后进行全班训训练,人人过关。老师认真的的示范,加大力度训练,学生生也引起了重视。每个同学都都非常认真的练习,形成了一一个良好的礼仪氛围。规范的的教育训练在同学们的脑海中中打下了一个文明礼仪的烙印印。二、多样方法做活工工作学校是进行思想道德教教育基地之一,学校教育,育育人为本。学校必须切实加强强学生文明礼仪养成教育,引引导学生从小掌握校园、家
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