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新课讲授.docx

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二、探究新知师:课前让大家准备了两个等腰三角形,请问:1你怎么确定你做的是等腰三角形呢?2想一想,等腰三角形是轴对称图形吗?如果是,你能找出其对称轴吗?几何画板图例个人思考,小组探究教师引导学生思考,提出问题师:很好,你们所说的是同一条线吗?师:谁来归纳一下这个结论师:它们都是等腰三角形的对称轴(也称“三线合一”)师:?:?结论:,你能发现等腰三角形的哪些特征?:

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