跆拳道方案.doc

跆拳道方案跆拳道策划书策划书策划人:江海龙20112年12月20号目录一、前言…………………………………………………………二、市场定位……………………………………………………1)招生对象………………………………………………………………………….三、阶段划分………………………………………………1)装修…………………………………………………………………………2)宣传…………………………………………………………………………3)洽谈合作…………………………………………………………………………4)正式招生…………………………………………………………………………四、策略分析………………………………………………1)宣传策略分析……………………………………………………………………2)教学模式及学费收取策略分析…………………………………………………五、经费预算……………………………………………………一、前言随着经济的飞速发展越来越多的人认识到健康的重要。我们都知道体育运动可以强身健体,而跆拳道、散打作为体育运动的一部分,进行跆拳道、散打锻炼不仅有利于身体健康还可以保护自己,尤其是女生的自我保护。此外,通过散打、跆拳道的教学,能培养学生良好的思想品德和顽强的意志品质。随着奥运会,全民健身,大众体育的发展,越来越多的人开始注重体育锻炼。散打、跆拳道作为一种室内运动逐渐获得了广大人群的喜爱。也有一些成绩普通的但不怕吃苦的学生通过自己对跆拳道、散打的热爱走进自己理想的大学。所以跆拳道及散打运动将在相当长的一段时间内不断发展壮大。二、市场定位招生对象:喜爱体育的所有青少年包括:初、高中想通过此路进入理想大学的学生希望通过此方式进行身体锻炼的小学学生三、创业阶段划分四、创业策略分析1)宣传策略分析宣传方式:一是,本培训中心的老生入手,再由老生带新生,全体教练员及老师充当招生员二是,通过在各校发送宣传单跆拳道方案篇二:小学跆拳道特色教学实施方案仙岩沈岙小学“跆拳道特色教学”实施方案一、概述仙岩沈岙小学,一直坚持大力抓学生素质教育,在几年的学校体育教学工作中取得了巨大的进步,为了进一步推进学校教育和体育工作健康发展,我校将着力打造跆拳道特色学校,以激发学生学习跆拳道运动的兴趣,提高学生身体素质,希望通过三年的时间跆拳道普及率能达到80%,在学校内外选拔优秀的跆拳道运动员,打造一支具有一定运动水平的跆拳道运动队。通过跆拳道课程教学,我们希望能初步形成一个阶梯式的教学模式,选拔其中有兴趣爱好、并有良好身体素质的同学组成跆拳道兴趣小组,再选拔出色的同学参加跆拳道运动队,形成一个普及与提高相结合的良好体系。二、“跆拳道特色教学”规划和目标培养目标:使大部分学生在学习中了解跆拳道运动,享受运动的快乐,在运动中提高身体素质、学会一定的技能、培养良好的体育兴趣。近期规划:本学年着重于在全校推广跆拳道运动,在学校形成良好的学习跆拳道的氛围,利用每天的跆拳道课程进行普及教育,利用每周的兴趣课进行提优。远期规划:在跆拳道特色教学的基础上成立运动队打造成最高水平的跆拳道运动队。在省市竞赛中获奖。三、“跆拳道特色教学”课程设置1、跆拳道大课间教学:利用每天的跆拳道课程时间对全校三到六年级学生进行跆拳道礼仪、品式的普及教育;2、跆拳道兴趣活动:利用兴趣活动时间对部分有兴趣的同学进行提高教学;3、跆拳道特色班:进行有针对性的提高教学,组建一支能够进行表演的队伍;4、跆拳道运动队:通过选拔、训练,参加各级各类少年儿童跆拳道比赛。四、“跆拳道特色教学”具体实施与方法1、制定了跆拳道教学实施原则。(1)教育性原则:充分挖掘跆拳道的文化内涵,通过跆拳道校本课程教学,使学生学会做人做事的方法,战胜自我的方法,成功的方法,教学中始终贯穿中华民族的爱国主义教育。(2)健身性原则:坚持“健康第一”的指导思想,运用跆拳道运动来增强体质,构建技能、认知、情感、行为等领域,促进学生身体、心理和社会适应能力的整体健康水平。(3)兴趣性原则:依据学生身心发展的特征,从学生的兴趣和能力出发,以学生为主体激发学生学习兴趣,培养学生积极、主动的学习精神。例如在教学中运用游戏的方式进行基本身法、动作及身体素质练习。(4)发展性原则:要培养学生终身体育意识,教学中让学生了解基本知识和技能,并具有自我评价的能力,为学生今后的终身发展打下良好的基础。2、确立教学内容及目标。跆拳道不仅是一种具有高度攻击能力的方法,而且还是一种精巧的形体艺术和健身方法,技巧及控制力是跆拳道学习者必须具备的基本素质。所以,我们将跆拳道校本课程训练内容设定为身体素质训练和技术训练两方面,其中身体素质训练中包括力量、速度、耐力、柔韧和灵敏素质;技术训练中包括拳法、步法、腿法、攻防实战、特技表演、防身自卫术等。我们首先根据中国跆拳道协会制定的基本规范,选