课题研究工作计划.docx

课题研究工作计划.docx课题研究工作计划篇一:XX—XX学年度第二学期课题研究计划一、 指导思想:我校申报立项的滁州市级课题《中高年级语文“目标引路,自主学习,单课验收”教学方式的应用研究》的研究工作已进入第二阶段。本学期重点是继续以“一人一课”校本教研活动为抓手,深入开展课题研究工作。抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实,抓好课题研究的过程的管理和指导,人人按计划积极开展实验研究工作,提倡教师之间的合作、探究,提倡将课题研究与教研活动进行有机地结合,深化“问题即课题,教师即研究者,教学即研究,课堂即实验室”的意识,每位老师在教育教学实践中,按照学校课题研究计划进行研究,多一种意识,多一种实践,多一点思考,多一份总结。二、 研究目标:1、继续把课堂作为课题研究的主阵地,促进语文教学课内与课外的有机结合,使学生系统掌握以“预习一一上课一一练习一一复习一一检测”为主线的语文学科自主学习的具体方法,从而提高学生自主学习的能力。2、继续增强学生学习的目标意识和自主意识,让学生想学语文,会学语文。三、 课题研究的主要内容:1、 在中高年级语文教学中怎样具体细化单课语文教学目标,以利于目标的落实和检测。2、 在中高年级语文教学中怎样激发学生的兴趣和动机,怎样更好地引导学生自主学习,以分步落实单课教学目标。3、 在中高年级语文教学中怎样实施单课验收。四、 达成目标采取的措施:1、通过各种途径,努力提高自身专业素养。2、积极参加课题实验组的活动,加强交流与协作。3、认真上好一节公开研讨课,每学期听实验课15节以上,并写好评价分析表。4、关注学生的学习动态,不断改进自己的教学方法并适时调整,做好实验记录五、具体工作安排:三月份1、学习《中高年级语文“目标引路,自主学习,单课验收”教学方式的应用研究》课题研究方案。2、个人制定本学期课题研究计划。四月份1、召开课题组会议,专题理论学习。3、精心设计调查问卷开展调查研究,并对调查结果进行科学、合理地分析。3做好课题研究相关理论的收集与学习工作,完善个人课题计划五月份1、上好课题组的一人一课。2、积极参与课题组上课、课题组成员之间的听课、评课、研讨等活动。3、收集整理个人教学设计,写好教学随笔六月份1、 参加课题组会议,开展课题研究,及时总结。2、 进行学期总结,撰写研究论文和课题研究总结。3、上交课题组各项材料。篇二:庙岗小学课题研究工作计划、指导思想:所谓“小学生成长袋”,就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。孩子每天都在发展,每天都会给我们惊喜,只是许多没被我们发现。孩子许多方面的发展,把它保存起来告诉孩子和孩子的父母,并且因势利导,促其主动发展。给学生建立“成长档案袋”能多层面地、多方面地评价学生,从而发挥好评价的发展功能。建立“小学生成长档案袋”,也是帮助学生整理记载着自己的成长轨迹的资料。感受到成长中的喜怒哀乐,体验到老师对自己的呵护,更加热爱这美好的世界。使自己的成长有更结实的根基,对孩子来说这是一笔宝贵的财富。我校为了引导学生自我设计、自我调节、自我发展,并促进师生间、家校间的长效而良性的互动,创建和实施《学生成长记录袋》。二、工作目标:1、通过实施“学生成长记录袋”评价制度,引导、鼓励、促进学生的发展,使学生既能学会判断自己的进步,感受成功的喜悦,又能积极反省自身的不足,主动寻求改进的方法和途径,使之不断完善自我。2、 通过实施“学生成长记录袋”评价制度,帮助教师、家长了解的学生的成长与进步,以寻求最佳教育途径。3、 帮助教师和学校管理者制定教育评价计划。4、 在评价过程中,有效地改善师生之间的关系,使教师成为学生的朋友。三、工作措施:成立总课题领导小组,提高工作实效。为加强管理,学校成立“学生成长袋建立探索”管理领导小组:庙岗小学课题研究领导组:组长:黄正甫副组长:谢素梅成员:黄友为、胡忠业、周玉平、戴本燕、陈明梅、杨维玉、杨维红、庞传芹、史传华、甄长兰、郭玉明、樊传圣、杨俊田、闫兴春、甄茂芬、裴习芬、水怀玉课题研究管理组:组长:黄正甫副组长:谢素梅成员:黄友为、胡忠业、周玉平、戴本燕课题研究业务组:组长:黄正甫副组长:谢素梅成员:黄友为、周玉平、戴本燕、闫兴春、裴习芬、甄茂芬、陈明梅、杨俊田学校领导小组在充分学习和调研的基础上,结合本校的实际情况,制定学校课题研究工作的整体规划和阶段性的计划,并组织实施。各块负责人在开学初要拟定出详细的工作计划,上交总课题组。研究内容一“小学生成长档案袋”的构成:1、 基本情况:姓名、性别、籍贯、出生年月、班级、过程情况、身高体重、视力记载、家庭住址、家庭组成、家长工作单位、职务、兴趣爱好、身体、经济状况、教师的变动及简介等。2、 学初计划:学生对学好各门功课、发展自己的个性所做的设想,量化与模糊要相结合,要特别重视个性化课程的学习。教师和家长都要做好指导,考虑