语言训练深圳市特殊需要儿童早期干预中心黄彬什么是语言语言:它是一种符号,用来表达人类思想和感情,做为人类交谈或相互传递信息的沟通工具。是人类的思维工具和最重要的交际工具。广义:口头语言、书面语言、表情、手势、信号、标志、音乐、图画、雕刻等狭义:口头语言理解性语言和表达性语言理解性语言:是一种内部言语,是感受和了解词语的能力孩子不只是从他所听到的声音、看到的手势或文字符号去接收信息,更能从词语排列顺序、语速和语气音量的变化来了解它所代表的意义,并让孩子可以不断地将所听到的词汇与实物或概念联系起来。理解性语言和表达性语言表达性语言:是一种外部言语,是借由声音、手势、口语或文字来表达想法、意愿和请求的能力。人们需对内部语言进行构思、加工、组织才能转化为外部语言。理解性语言先于表达性语言什么是言语言语:是语言的一种表现,是个体借助语言传递信息进行交流和思维的过程。它是依附于语言的一种行为。简而言之,语言是交际和思维的工具,而言语则是对这种工具的运用。两者关系语言的表现形式口语非口语肢体语言:哭、笑、手势、姿势、面部表情、动作非语言符号:信号、标志、音乐、图画、雕刻等等书面语—文字听说读写听——说读——写口头语言书面语言理解性语言表达性语言语言发展的阶段提供语言刺激环境—语言输入注意/察觉—概念和词汇情境理解—具体事物和看得到的动作自由理解——概念和语言的关联性仿音—模仿声音和说话语言发展的阶段有限的表达性语言—命名形容词和少许动词更多的表达性语言—介词和词组语言的交流—简单句的使用(请求和问句)语言成熟期—语言符合语法,拥有5000以上词汇技巧—阅读,书写,拼音和作文
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