丰收锣鼓（听赏） (2).doc

____丰收锣鼓(听赏)____教学目的:1、通过民族乐器的介绍,使学生初步了解民族乐器的表现功能。2、通过乐曲欣赏了解民族管弦乐队的组成常识。3、通过乐曲欣赏来表现农村丰收的场景,展现一派生机勃勃的景象。教学重点:感受农村丰收的景象。教学难点:了解打击乐器的表现功能。教学媒体:课件教学过程:1、导入:人们在喜庆的日子里,往往用敲锣打鼓来庆祝。中国锣鼓经世界闻名,非常有中国特色。中国管弦乐器也有别与西洋管弦乐器。2、介绍中国民族乐器3、分乐段欣赏《丰收锣鼓》。乐曲分四个部分:(放第一部音乐)设问:在你眼前出现了怎么一个场面?你从音乐中感受到了怎样的情绪?①展现了一幅热烈,欢腾,你追我赶的劳动场面。(锣鼓部分)节奏明快,速度较快,情绪更为高涨,尤其是最后的锣鼓部分,情绪更为高涨,这首乐曲就叫《丰收锣鼓》。(放第二部分音乐)设问:这一部分与第一部分对比,情绪上有什么变化?②这一部分优美、抒情。开始以吹管乐器奏出富有号召性的音调,�6�1继而转入由弦乐组和笛子先后演奏的歌唱性的旋律,表现了人们内心的喜悦,然后笛子与�6�1弹拨乐以轻快的节奏和跳跃的旋律,�6�1抒发了人们在劳动时的欢快心�6�1情。(放第三部分音乐)③再现了第一部分的旋律之后,笛子以明亮的音色,�6�1采用散板的旋律,展现出优美如画的田园景色,云锣的柔和音色和琶音旋律,犹如阳光下水库的碧波粼粼。�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1(放第四段音乐)④这是全曲