活动主题:吹蜡烛比赛活动时间:2012/4/12上午10:00-11:00活动地点:三教311活动目的:同学们练习爆破音,并且可以在比赛过程中一方面展示自己的才华,另一方面可以进行学单词的积极性,达到轻运用单词和活跃学习氛围的效果,起到相互激励的作用、达到共同进步的目的。同时该游戏可达到调动班上学习积极性,增进彼此的了解、深化相互的友谊,达到进一步融洽学习氛围的目的。活动流程:主持人将全班按学号分成5个小组,每个小组选出1名代表玩游戏;拿出6张纸条,分别写上颜色、运动类、花朵名称、水果、日常生活用品、动物六个词(若有第二轮则再写上服装、身体部位等词);由代表抽取纸条,按照词条上所写的类型思考有关的单词,同一组的可以相互帮助,(玩游戏的时候抽取);点燃8支相距较远蜡烛,每组的选手在3分钟之内讲英语单词并将蜡烛吹灭;比较每组吹的蜡烛的多少,在规定时间内,口齿清楚吹灭的蜡烛最多的组获胜,并每人获得棒棒糖一支、椰果糖两个;若有两组吹灭的蜡烛数量相等,则再次比赛;所有参与活动的同学均可得两颗椰果糖;由获胜的一队发表获胜感言,并表演集体一个节目(如集体唱歌)请同学总结这次活动,总结练习爆破音的方法;雷丹同学总结这次导学活动;活动人员安排:生活委员朱小林购买蜡烛、棒棒糖、打火机等必要物品;导学员雷丹主持节目(也可以即兴让愿意展示自己的同学来主持);宣传委员龚梦媛拍照;班长李陨、纪检委员段佳杏维持活动秩序;团支书何亚楠记时间;学录;推选3个同学计算吹灭蜡烛的个数;体育委员龙静等人颁发奖品;组织委员黄小琴负责点蜡烛;活动经费预算:蜡烛10元打火机1元椰果糖8元棒棒糖3元合计:22元活动总结:通过这次活动,我们可以在轻松愉快的氛围中学习英语,学单词的积极性,达到轻运用单词和活跃学习氛围的效果,起到相互激励的作用、达到共同进步的目的。另外我们将收取同学们的宝贵意见和建议,努力完善活动内容,并努力地组织有意义的活动。英语师范五班雷丹曾露英师2011级5班导学员总结4月12日上午10点,我们班上在三教311开展了一次导学员活动。我们以“吹蜡烛比赛”为主题,展开了一场吹蜡烛比赛。首先我讲解了一下活动内容和游戏规则,按照同学们的座位将全班分成5个小组。然后我拿出了6张纸条,分别写上颜色、运动类、花朵名称、水果、日常生活用品、动物六个词。之后我安排了一下人员,蜡烛、棒棒糖、打火机等必要物品我已经买好了,余下的就是宣传委员龚梦媛拍照,班长李陨、纪检委员段佳杏维持活动秩序,学录,组织委员黄小琴负责点蜡烛,体育委员龙静等人颁发奖品。本来打算让团支书何亚楠记时间的,但是她那时候有事,所以就临时改为让付晨曦来记时间。最后推选了3个同学(分别是黄春、宋璐、胡岷敏)来计算吹灭蜡烛的个数,要求不是规定类型、单词重复了的、不是用单词的爆破音吹灭蜡烛的不算,并点燃8支相距较远蜡烛。一切准备就绪后,就开始了我们的游戏。第一组由余甜甜抽取纸条,她抽的是服装。短暂的讨论过后就迅速地按照词条上所写的类型思考有关的单词,开始吹蜡烛。在吹蜡烛的过程中,她们开始的时候挺有信心的,但说了几个单词之后就没有那么顺利了,要么说的单词不是抽取的那一类型,要么是重复了的单词,再就是单词不是爆破音节的单词,没办法把蜡烛吹灭。在这个过
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