功率 教学设计.doc

功率教学设计【学习目标】,功与功率的区别。,各物理量的含义,会有关功率的应用。【自主学习】一、:描述物体做功的物理量。:叫功率。:。:(1)国际单位:瓦特(W)。1W数值意义:。(2)常用单位:1KW=103W;,试着完成下面几个比较简单的判断题:(1)做功快,功率大;做功慢,功率小;()(2)做功多,功率大;做功少,功率小;()(3)做功时间短,功率大;做功时间长,功率小;()(4)相同时间内做功多,功率大;相同时间内做功少,功率小;()(5)完成相同的功时间短,功率大;完成相同的功时间长,功率小;()现在你对功率有一个全新的认识了吧。瓦特单位大小的感知:人正常骑自行车时的功率约为70W怎样估测人上楼时的功率呢?(1)需要测量哪些物理量呢?____________________________;(2)需要用到哪些测量工具?____________________________;其中你认为楼的高度怎样测量呢?请你写出具体的方法。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)请写出人上楼时的功率的实验步骤:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)写出人上楼时的功率的表达式_______________。熟悉功率公式马用150N的水平拉力拉着重2×103N的车子,在水平公路上10分钟内匀速前进3×103m,求:⑴车子受到的阻力。⑵马做了多少功?⑶马的功率多大?【课堂导学】问题:小明的教室在五楼,,一次他跑步上楼只用了40s,请问:⑴小明在两种情况下,做的功是否相同?⑵你认为这两种上楼做功方法,从物理的角度思考有什么不同?为了描述做功的快慢,需要引进一个新的物理量___一、,讲述功率的定义:单位时间内做的功叫做功率。用字母P来表示。:例题1:一个体重为400牛的学生在10秒内跑上4米高的楼,则(1)这位同学所做的功为多少(2)功率是多少?:在国际单位制中叫,简称,用符号表示。1W=练习:结合速度的定义、计算和单位,完成下列表格物理量速度功率物理意义表示物体运动快慢定义单位时间内运动的路程计算公式V=s/t单位m/skm/h用速度的知识迁移出功率的定义、计算和单位,:甲机器做功时的功率是50