《团扇》上公开课.ppt

团扇诗、歌秋夕唐杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶月色凉如水,卧看牵牛织女星。团扇歌唐刘禹锡团扇复团扇,奉君清暑殿。秋风入庭树,从此不相见。上有乘鸾女,苍苍虫网遍。明年入怀袖,别是机中练。第六课团扇湘美版小学美术五年级下册教学目标:1、培养学生热爱中华民族传统文化的感情;2、初步了解古团扇的制作工艺及特点;3、设计并剪出团扇的形状,结合适合纹样图案的基本格式安排扇面。学扇知扇合作探究一:分组交流团扇的资料,并思考团扇的特点是什么?造型有哪些?学习要求:1、快速独立阅读老师提供的团扇的资料;(1分钟)2、小组交流讨论团扇的特点及造型,并归纳总结;(2分钟)3、分小组汇报结果,要求语言简洁、声音洪亮、吐字清楚。(2分钟)团扇出现于西汉时期,又称绢宫扇、合欢扇、纨扇和罗扇。汉代班婕妤《怨歌行》中前四句,诗中的“合欢扇”扇圆如满月,又称“团扇”,团扇面上课画画,题诗、绣花。团扇的特点是对称、轻盈、工艺性强。团扇的造型除圆形以外,还有长圆、扁圆、方圆、梅花形、葵花形、腰形、马蹄形等。团扇的扇面题材广泛,故事、神话传说、花鸟虫草、庭院楼阁、才子佳人、民间风俗等,都进入到幅不盈尺的扇面之中。介绍团扇综合探究二:讨论分析,感受扇面画的形式美感。要求:(1)分组,每组重点讨论教材P16-17页中的一件团扇作品。从扇面画的作者、内容、造型、色彩、风格、构图特点等方面展开讨论分析,根据不同的扇面画可以有所侧重。(3分钟)(2)分小组汇报交流结果,要求声音洪亮,语言简洁。(2分钟)赏扇评扇制作团扇的步骤:1、剪出团扇的形状;(两个大小形状要相同)2、装上手柄(手柄要夹在两个扇面中间)3、装饰扇面(根据扇面的形状安排画面,可采用绘画、剪贴等形式)1、小组内评,选出一把最漂亮的团扇(要求从造型,装饰构图上去评价)(2分钟)2、全班评,每组选出来最好的团扇参加评选,所有同学都可以当评委,要求公正公平(3分钟)3、老师评价总结。(1分钟)评一评