地球的圈层结构 (2).ppt

新课标(人教版)高中地理I(必修)第一章行星地球第四节地球的圈层结构活动1学生阅读课本第21页第1、2自然段,考虑:1、人类如何研究地球的内部结构?2、地震波的概念、分类。3、纵波与横波的差异(从传播速度和在不同介质中能否传播两方面分析)。4、不连续面的概念。5、地球内部两个不连续面的名称、位置以及波速的变化。一、地球的内部圈层1、划分依据:地震波2、圈层的划分:较快较慢固体、液体、气体固体都随所通过物质的性质而改变当地震发生时,陆地上的人们有什么感觉?332900速度{千米/秒)地震波的传播速度与地球内部圈层的划分莫霍界面古登堡界面地壳地幔地核上地幔下地幔外核内核活动想一想:在莫霍界面和古登堡界面,地震波波速的突然变化说明了什么问题?莫霍界面和古登堡界面下的物质状态可能是什么?说明了物质状态发生了变化;在莫霍界面下P、S波都能通过,物质状态可能是固态,在古登堡界面以下,S波消失,物质状态可能是液态。除了可以依靠地震波,想一想还能通过哪些渠道或方法获取地球内部的信息?火山喷发的物质温泉、热泉遥感技术其他改进钻探技术活动3学生读图1、26,思考:1、地球内部可以划分为哪三个圈层?划分的界线是什么?2、地壳的物质组成和物质状态;大陆部分和大洋部分的地壳厚度差异。3、岩石圈和地壳的范围差异。4、地幔可以分为哪两层?软流层位于哪儿?软流层给人以液体印象,为什么横波能通过?5、地核可以分为哪两层?两层的物质状态是什么?为何外核呈液态?软流层所在深度,温度、压力极大,在强大的压力下,岩面处于一种潜在熔融状态,就像烧红的玻璃,既不是液态,又有可塑性,以岩浆形式喷出时,由于压力减小,这种可塑性岩石转化为液态。纵波在地下5000千米深处,传播速度明显增加,说明可能又液态转化为固态,横波在5000千米以下又纵波转化而成,比较微弱,进一步证明内核为固态。