中学三年主动发展规划达成情况汇报.docx

中学三年主动发展规划达成情况汇报中学三年主动发展规划达成情况汇报 XX年8月我校在顺利完成上一轮三年发展规划目标的基础上,制定了新一轮三年发展规划,明确了学校XX-2018年三年主动发展的任务。三年来,我校努力开拓教育管理新思路,创新教学实践新模式,努力提升学校的办学品位和教学质量。现在我代表学校行政,向各位教职员工汇报学校三年主动发展规划实施情况。一、规划中的目标概述高质量:树立全面质量观,坚持育人、教学与管理的高质量。保持教学综合指标在全区同类学校中名列前茅,特色学科处于领先水平。有特色:建构RGB课程体系,形成一个使学生全面发展、个性充分张扬、可供选择的课程体系,夯实基础型课程,优化拓展课程,发展探究课程,创建特色课程,使学校课程特色更明显。能示范:在学校现代领导力得以提升的基础上,在全面推进素质教育的前提下,使“以LoNG文化为主题的文化建设”、“以理科创新实验为主的基地建设”“数字化学习课程建设”三个项目能在区内起到示范作用。二、目标达成情况加强班子和队伍建设,坚持规范管理,民主管理。学校实行校长负责制,班子成员励精图治,团结协作,互相扶持,在工作中经受了磨砺和考验。中层队伍朝气蓬勃,敢为人先,勇于变革,与领导班子团结奋进。行政管理上形成校长决策指挥、副校长分工负责、中层干部狠抓落实的管理局面,坚持校长、副校长、主任、副主任层层负责、分级管理,形成了有效的管理格局。学校通过“推门听课”、“教学常规抽查”、“青蓝工程”、“青年教师入门课”“青年教师汇报课”和定期“教师教学规范”督查,对一教研组或备课组进行深入全面的质量调研,促进团队健康均衡发展,帮助教师查找问题、诊断结症,督促教师不断提高专业水平和业务能力。三年内,有多名教师在省、市各级各类比赛中获奖。周梦宁、吴秋萍老师被评为“市骨干教师”、肖云峰老师被评为“区骨干教师”、仲羚老师被评为第八批“市教坛新秀”;在职评条件越来越苛刻的形势下,这三年中有两位老师晋升为高级教师、一位老师晋升为一级教师。我校现有各级各类专业称号教师27人,其中市特级教师候选人1人,市学科带头人1人、市骨干教师6人、市教坛新秀1人、市教学能手3人、区骨干教师8人、区学科带头人7人,占在职在岗教师总人数的%。教师中11人研究生学习毕业,1人研究生在读。修订完善《教职工绩效考核方案》,《xx中学病事假请假制度与管理制度》《xx中学晚自习管理办法》,《xx中学监考管理办法》等常规管理制度,通过科学有效的教育质量和学生综合素质评价机制,促进学生素质全面发展。校级领导坚守教学一线承担主要学科教学,发挥在教育教学中的引领、示范作用。学校管理充分发扬民主,坚持重大事项经校务会议研究、行政会议决定、教代会审议通过等规范程序。教职工评优评先、评聘职称、年度考核、绩效核算等事关教职工切身利益的重大工作始终坚持向全校教工全面公开。严格执行教育收费政策,做到规范办学依法治校。三年内,获得市级级以上荣誉有: 教育部颁发的XX国防教育特色学校、江苏省和谐校园、江苏省基础教育前瞻性教育改革实验项目实验学校、江苏省全民阅读活动中小学书香校园阅读基地、江苏省初中“数学实验课程开发与实践”课题的联盟学校、江苏省节水型学校、xx市节水型校园、xx市生态文明教育示范学校、xx市优秀家长学校、xx市绿色生态文明教育示范学校、xx市防震减灾教育示范学校、XX年x