小松鼠找松果.doc

《小松鼠找松果》教学设计课题《小松鼠找松果》内容课型区域益智游戏活动教学目标1、了解松鼠是冬眠动物,喜欢吃松果等食物。2、幼儿练习运用松鼠蹦跳的方法前进,引导幼儿练习手膝着地爬,发展动作的协调能力。3、鼓励幼儿主动参与活动,体验游戏的快乐和同伴间友爱的情感。重点让幼儿了解游戏规则及玩法,能自觉遵守游戏规则。难点幼儿能听从指挥,遵守游戏规则,顺利完成游戏。关键幼儿拥有运用松鼠跳的游戏经验。教学准备教师:高佳昕参加教师周玉博杨洋王丽丽李媛媛学生:小一班孩子主备教师高佳昕环节时间教学内容活动导入:5分钟一、动物模仿操1、教师带领幼儿进入场地,随着音乐,一起做各种小动物的模仿操。2、教师提问:(1)小朋友们,刚刚我们学的动物都有谁?(2)那小朋友最喜欢谁?(3)老师最喜欢的,就是可爱的小松鼠,谁能告诉我,小松鼠是长什么样子呢?那它是怎么站着的?它是怎么跳的呢?它最爱吃的是什么?游戏部分:20分钟3、教师小结:在所有小动物中,最爱吃松果的,就是小松鼠。松鼠是一种冬眠动物,它最喜欢储藏松果。二、小松鼠找粮食1、教师:“小朋友们,冬天刚刚结束,小松鼠们从冬眠中刚刚醒来,它们的肚子好饿啊!那你们愿意帮助小松鼠,去找他们最爱吃的松果吗?非常好,老师已经为小朋友们准备了小松鼠的头饰,现在让我们都变成小松鼠,一起去找松果吧!不过在那之前,小朋友们,松鼠是怎么跳的呀?对,让我们一边跳,一边把松果送回来,好不好?”2、教师:“啊,老师已经找到了松鼠最爱吃的松果了,不过,这些松果,现在都藏在了山洞后的石头下面,你们愿意去把松果找回来吗?”3、教师给幼儿分发头饰,幼儿佩戴。4、教师讲解游戏规则:幼儿分两队,每队每次只能去一人,手拿“松果”跳回起点,把“松果”放在套圈内后,下一名幼儿出发去找松果。5、游戏开始,幼