28大元帅府考察心得.doc

28大元帅府考察心得_移动文库大元帅府考察心得上个星期六,我们小组12个人一起去广州的大元帅府进行军事考察,收获颇多。我觉得这次活动很有意义,学到了很多知识。我们早上八点半从学校集合后出发,搭公交B21,到达大元帅府站下车。步入大元帅府广场便看见孙中山雕像威严地竖立在纪念馆前,我们在此拍了一个大合照合影留念。孙中山大元帅府纪念馆座落在海珠区纺织路东沙街18号,因孙中山1917年、1923年两次在这里建立革命xx而得名。。大元帅府纪念馆由南北两栋三层大楼组成。纪念馆北楼主要是展出孙中山三次在广州建立政权中的细节。从一至三楼共有六个陈列厅,个陈列厅都展示了珍贵的历史照片、文献资料、文物及仿制模型,介绍了孙中山当年的革命活动,南楼展览厅“恢复如旧”的布置,还原了历史原貌。一楼包括参军处、卫队宿舍、武器库、收发室、金库、医官室、值星副官室、通谒室。二楼邮总参议室、参谋处、秘书处、大元帅府公报编辑发行室三楼是会议室、孙中山办公室、卧室、盥洗室、餐厅、小客房、无线电报室北楼。孙中山曾三次在广州建立革命xx。孙中山领导的革命党发动辛亥革命,推翻了清王朝的统治,结束了中国两千多年的封建君主专制制度。之后北洋军阀得到革命成果,孙中山又先后带领革命党进行二次革命、护国运动、护法运动、二次护法。这次参观活动,让我对历史有了更深的认识和了解,感受到革命先人为中华之崛起之艰难,他们在艰难的条件下,不畏牺牲,抛头颅洒热血,积极献身于革命事业。我第一次那么深入的去了解感受,参观了解完孙中山的当时革命的生活和革命的环境,觉得那一间间展览厅还原的建筑是那么的逼真,那么的神圣庄严,真的由衷的敬佩孙中山的胆略和革命精神,不折不挠的救国救民志向。正是他们的伟大革命才有现在美好幸福的生活,所下一页教育学体会19_移动文库心得体会从学习教育学的过程中,我学习了教育基础知识和基本原理,学生的学生观,教师观以及教学过程中的基本原理和问题。让我觉得受益匪浅,增长许多知识的同时,还大大增强了我想做一名好教师的决心。我还想多学习教育学,想提升自己的教育学知识能力,能够为以后做一名关心爱护学生打好基础,在学生遇到困难,能够更好更科学的帮助他们,引导他们,做他们灵魂的指路明灯。老师的心理健康问题是一个不可忽视的问题。很难想象一个心理有问题的老师怎么能教好学生。近年来的大量调查资料表明有相当多的老师有心理疾病。部分教师自私心理严重,合作精神差。老师心理不健康就不能正确理解学生的行为,更无法巧妙地处理学生问题,轻则影响师生关系,重则可能伤害学生心灵。因此,为了更好地教育学生,老师自己首先必须是心理健康的人,只有心理健康的老师才能培养出心理健康的学生。老师的心理健康水平高会使其在智力、情感、意志等方面机能都得到正常的发挥,从而有助于提高工作效率。我们应该带着轻松愉快的心情去上课,即使我们在课前受了委屈,我们也应该把这些抛在脑后。不应该把丝毫对他人或领导的不满情绪带进课堂。因为那些和学生无关,这点明辨是非的能力都没有还是合格的老师吗?那和好老师更是无缘了。因此我们在教学过程中应时刻调整自己的心理,维护和提高心理健康,从而保持自身良好状态的心理健康去影响学生。把不该带入课堂的在教室外就消化掉教师其实你是学生优良心理的大部分,是他们真正的榜样。我想提高自己的教学技能,严于律己该是自己承担的工作就不要用别人帮忙。教师除了博学多才外,还要讲究教学方法。教师会和让学生会是两码事,不管教师的知识水平多高都不代表他的学生水平高低。教法是联系教师知识和学生头脑桥梁,让学生学会是教师必须做到的事情,对于教师来讲教和教法尤其重要。一堂课课是不是一堂好课,关键看老师上课的方式是否能被学生乐于接受,是不是符合学生的口味,是不是能调动学生的积极性,让他们乐于参与到学习活动中来,成为学习的主体。教师严谨的治学态度,风趣幽默的话语,新颖的授课方式,化繁琐为简单、死板为生动的能力,必将使学生听起来轻松而易掌握,使他们更优秀。我希望自己能够将知识灵活的传授给学生,让他们能够喜欢自己的课,并且真正学到知识。我觉得教育得就得尊重、理解、贴近学生;还要建立正确的学生观,了解学生的需要,做一个服众的威而有信的老师;更应该有强烈的责任心和责任感。希望我能在以后的学习中能学到更多教育学方面以及职业素养与能力提升方面的知识。22研修心得体会_移动文库陈兆波2017年10月研修心得通过培训学习,使我进一步地掌握了有关现代信息技术的知识,提高了认识。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展,信息技术已经渗透到了教育领域,在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用,对于转变信息教育观念,促进教育模式,教学内容,教学方法和教学手段的改革,对于实施素质教育,促进基础教育的发展,全面提高教育质量和效益,都具有重要的意