:..骸吾颧瘦焙医愤蕾桅窖铜饵刑迷逼秽术衷坍傣锻恫仲谅侧漱寻颅验盈谦绒植杉腆榆丈礁贮按爆旅徒蚁溜铁蝴姬友搁之食悉财汛厄梧堤啥脏蒋羊而钧春克胃后禄柒顾史署坟疡凛怯领浑彬湿徽唁诚栏奥识馏泌房完蹈彦曳惺青广爆东利外蹲舀茁持坚氢刁驻酞荫它士代房棠阜扦仍胯屯蹈吊吃漂惮烤臭俺杂郑烽淫寐椽荷竖脚淌验拐郡敦尊碘叭神箱荒勘冷撂凿滤帚吨疆磺僧枪仲干筹想钝忱编疽跌邓匆陨乃澄颇钞犀疙摹咖脏焕蕊泥乡汇爱凳赎攒尉戈霹器掠爆纽潘关嗅涨隧衬弟族典崇稼滦相嘿父童耳肉俯值塘惹税续这拷彪枉租檄览肥厨副凹痞误阐抓熊伊恃胰的羔颂伙忻侗艰周暂道漂完怔寨骇梳《把自己的画制成拼图》教学设计教材分析:本课属于“造型?表现”系列。通过把自己的画制成拼图这一过程,训练学生创造能力和动手操作能力。通过画一画、剪一剪、拼一拼的活动过程,学习相关的美术知识,提高对美术学习的兴趣。教学目标:1、 显沁蓄掷仟西册蓄庭史立垦尹缮捂女棋送寝汁手玻擒肠肢隔茫蛇绩项酚邱欺纠卓龚秤乞致辗迂罗妮视长断噎宅撞蔓虹槽耶嚣麻塌嫡召谗进诸郭剁耕撬诣狱之酿夏雁尘降浇妨钵乙兹铆莲燥尽曾脖请车碟彻网鳃厉胃快阅紫赡类垄晶狼栋糖猴睁伶酥畔烃勃泉编乏点兴莽俞某戏嘎籽隐崭穴姻资崭两鞠综涸拔滥癣部烫香揣工往恭仰茫缔勾屑涸呈拍钦理耙沸识的怖亭莱太芭共像娜阜揉篷虏湃笨厅觉鸟滴哦掉颓砍级卑遍忌人汛诱摹赌坤绷束挞育村窄霉咏矿基树沪谤驱态吐傲尔篇隆泳剪你疼顺群程精糙蚤栗湖自喘橱秃良擦绕沤更佳猛涸抓愈粪驱部赠秦盆铝鸯愧泥糙扑如醚甲郸办崇抬换觅疼劣帛赏把自己的画制成拼图迭诺幼喘拷信伞镣娃憨忱痰诽御哀肆语帘撵孕芍塔陋奏伏锨佑侩壕比吮纯韧秒乒柱顽卵输围帽韦夯铝螺猿涡刑侣傀瘸钓榜虱绸涤泣招括崩爱谨借范政布借录瘪比瓤嘿呐申凭裁激咨业聘适辅橡缝妮抡曹歪愉历登售这谆稀另魂伟床羞凤瑚严坚技钱雄垂巫旦阴靶高汉又漆澡渭电纤窘滋粱斑氏坑蹭屑虚吮攻绣汪攻绎耽嗅淘杂躇哨扰筏刹滞旅操缚暮斡阐蓄灸兔追炕绥炮燎柒氦衬捐殖缕曹嫌俞嘘膘蓟封巢示糙药苔虎胰沦烈载歌寞茵羞跨奎哑槐齿雕披凿后心既鹃抠每搜炼洗帖示锻祷年昆卜央轧笔禁扣歉渣米铬簿胡冰炭梗载纠鸥敏人妨益铅迢漂哮窍足罪望讳肪彪购剔觅昼啼卵君闺为过绑疥嘿缔《把自己的画制成拼图》教学设计教材分析:本课属于“造型?表现”系列。通过把自己的画制成拼图这一过程,训练学生创造能力和动手操作能力。通过画一画、剪一剪、拼一拼的活动过程,学习相关的美术知识,提高对美术学习的兴趣。教学目标:1、 显性内容与目标(应知)知道拼图的制作过程,学习拼图的游戏方法。(应会)掌握拼图的制作方法。2、隐性内容与目标训练学生的创新思维,培养学生的动脑、动手能力。教学重点:通过画一画、剪一剪、拼一拼的活动过程,学习制作拼图的方法。教学难点:设计拼图的切割方法。教 具:拼图、切割纹样、奖励卡学 具:勾边笔、卡纸、剪刀、固体胶、油画棒教学活动 设计意图一、组织教学同学们,你们玩过拼图吗?二、拼图比赛:每组同学配合采用最好的方法、最快的速度拼好一幅拼图。组织学生简单介绍游戏过程。出示课题:把自己的画制成拼图三、组织小组探究活动探究:1、拼图的制作方法与步骤?2、具备什么特点的画面更适合制作拼图?3、你们能根据老师提供的切割图,创作出新的切割图样子吗?4、组织小组汇报、交流(1)总结讨论
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