市委党校教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作方案.docx

市委党校教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作方案市委党校教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作方案查摆问题、开展批评,是教育实践活动承上启下的关键环节。搞好这一环节的工作,把“四风”方面的突出问题查找准、剖析透,以整风精神开展批评和自我批评,对于确保教育实践活动不走过场、取得实效至关重要。根据《关于做好全市党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》精神和上级要求,结合本单位实际,特制定此方案。一、参加范围以校委领导班子、全校党员干部为重点,按照市委的统一部署和市委督导组的具体要求,结合党校实际,扎实开展查摆问题、开展批评环节工作。二、活动时间按照市教育实践活动的总体安排,中共恩施市委党校教育实践活动查摆问题、开展批评环节自5月中旬开始,至6月底基本结束。三、方法步骤认真开展“回头看”。 1、 5月1日至 6月30日:继续开展深化学关于党的群众路线教育实践活动论述摘编关于“三严三实”的重要论述和兰考调研时的讲话精神,把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终。 2、 5月1日至 5月16日:对学习教育、听取意见环节工作进行“回头看”。全体党员要对照中央、省委、州委和市委关于教育实践活动学习教育、听取意见环节的安排部署进行“回头看”。查学习教育的深度,看思想基础是否打牢;看是否深入学系列重要讲话精神,原原本本研读规定的必读篇目。查听取意见的广度,看群众参与的积极性是否充分调动;查初步查找问题的准度,看聚焦“四风”是否散光;围绕反“四风”、践行群众路线的要求,按照“三个清楚”要求作中心发言。查立行立改的力度,看作风建设是否有新的好转。 3、 5月1日至 5月20日:总结学习教育、听取意见环节情况。校委会召开专题会议,总结学习教育。召开校教职工座谈会,一是召开近年来退休职工代表座谈会;二是召开科室负责人和教师代表座谈会;三是召开学员座谈会,并对征求到的意见建议进行梳理分析,理清领导班子和党员干部的突出问题,形成“学习教育、听取意见”环节总结材料,上交市委督导组审核。从严从实找准突出问题。 1、 5月1日至 5月10日:梳理反馈意见建议。校领导班子及其成员对征求到的意见建议和查摆出来的突出问题进行认真梳理,分类归纳领导班子和领导干部在“四风”方面的突出问题和具体表现。涉及领导班子的,向全体成员通报;涉及班子成员个人的,由党总支书记向本人反馈。 2、 5月10日至 5月20日:深入基层调研。校领导班子成员深入联系点,继续做好查摆问题和意见征集工作。 3、 5月10日至 5月25日:认真查找问题。校领导对照“四面镜子”、“三严三实”要求和好干部五条标准,结合各自分管工作、岗位要求,结合之前征求收集的意见和建议,认真查摆自身存在的“四风”问题及其具体表现,对自己的思想、作风、行为进行大排查、大检查。 4、 5月10日至 5月30日:深入谈心交心、综合分析问题、严肃谈话提醒。校领导班子专题民主生活会召开前,扎实开展两轮谈心交心。从征求对自己存在问题的意见和改进建议入手,开展诚挚、深入、广泛的谈心交心活动,敞开心扉、坦诚相见,达到沟通思想、交换意见、增进共识的目的,确保把矛盾和问题解决在民主生活会前。第一轮是领导班子成员按“五必谈”的要求重点谈思想、谈作风,帮助查找问题。第二轮是班子成员之