国培计划2014幼儿园骨干教师远程培训项目.ppt

国培计划(2014)幼儿园骨干教师远程培训项目山西3班第二期班级简报主编:项芳2014年10月6日卷首语学员考核评价指标1:《专题作业》的要求及评价标准2:《学习总结》要求及评价标准3:《教学设计》要求及评价标准4:《教学案例》要求及评价标准5:《多媒体课件》要求及评价标准一、《专题作业》的要求及评价标准要求::不少于500字。,原则在学习每门课程之后提交,最迟在自主学习结束(即10月10日)之前提交。,内容与所学习的专题内容相关,或与本次培训内容相关。如出现雷同、抄袭等现象、字数少于500字的视为无效作业,成绩按“0”分计算。评阅标准:根据以上三项指标,每次作业确定为不同等级,分别为:合格:6分/篇,2篇共计12分,每篇字数不少于500字,内容原创,条理清晰,内容与本次培训内容相关。按要求时间提交。优秀:得20分,观点独特,论述深刻,能理论联系实际,具有借鉴价值。二、《学习总结》要求及评价标准要求:,字数不少于1000字。,可以从课程设置、专家授课、管理服务、交流研讨等方面或环节总结自己在培训期间的感受和体会。评阅标准:根据以上两项指标,学习总结确定为不同等级,分别为:合格:得6分,字数不少于1000字,内容原创,条理清晰,内容与本次培训内容相关,在10月30日之前提交。优秀:得10分,字数不少于1500字,总结全面,行文流畅,内容新颖,认识深刻,观点独特。四、《教学案例》要求及评价标准要求:、理论依据和设计特色。、明确、可操作,明确所运用的教学模式、教学策略和教学手段,突出本课的教学重点和教学难点。、学生学习活动及师生交互活动。、教学反思、学生学习过程和成果。评阅标准:根据以上指标,《教学案例》确定为不同等级,分别为:合格:得10分,按照模版要求,内容原创,条理清晰,具有可行性。在10月25日之前提交。优秀:得