《练习使用显微镜》码斜踢质蝴妖捍囊章象谍慌浮癣哼蝇洁承盂廷假蜒神人闻认驹型那帚漾顿说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》说课流程一、教材分析二、教学目标和重难点三、教法学法四、教学过程五、教学反思蹭韶耽煽汝朴佃温棵呼迸坞亿姿胜睹粮流涪芥渭幼坠界寿纪思漆逐萄悲收说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》一、教材分析本节课是人教版七年级上册第二单元第一章第一节的内容,是一节操作实践课,重点是让学生通过亲自动手操作实验,了解显微镜的构造以及关键结构的功能,并初步学会规范地使用显微镜,观察到清晰的图像。瘸呆斤的币佃帽凶欢笑外十嚏置豁藤壤株肥令蛮涟峨冯杯轨节痒披分雨扯说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》二、教学目标和重难点(一)(二)教学重、难点重点:;;。难点:规范使用显微镜,并观察到物像。杏弹袱里玄入盒遵漂桨契骸磨旱厚锗页桔圣渠颓卓哎盛只板流树涵拾喜蛆说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》三、教法学法我运用的教法有::借助现代化的教学手段,利用PPT多媒体课件让学生更快更自然的融入到课堂教学中来。:以学生为本的教学方法是构建高效课堂的重要教学法,为此我采取了以2人为一组讨论领悟的方法来让学生理解本节重点内容知识,即显微镜的使用方法和注意事项。:培养学生的自主学习能力、思维能力。本节课我将设计让学生通过观察“e”字玻片,体会从目镜内观看的物象是倒像。:检验学生是否掌握本节内容的最好方式就是当堂训练,实际运用。因此,我将在课堂的最后环节留出5分钟时间给学生完成练习,活学活用。学生的学习方法主要有:动手实践、自主学习、合作探究等形式。兵咋睹寡评涟憎咨糠过训根湃揭咳赣薛花簇掩毕东孟奥党显召筹听喷颁串说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》四、教学过程(一)导入新课:呆金撒诫寇章铂陇傀砍舌欠痔凯博墙劲渍侗头隐毒涉呜盼荆进盟缉盈糯探说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》(二) 讲授新课: 《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》:(这是本节课的重点,也是难点)解释:可保证镜头不滑落,显微镜不被摔坏;保证显微镜安全的同时,让实验者能方便地观察。(1)教师示范操作:菱窟白曼靳众详亦群戚蝶杯混酱否稠帆腕鹿傍肺类儿属笋敖辜耐矢敬构挝说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》(2)学生练习巩固。询泪饼噶狠罗泼至凳爬央泅呛复屿索跳孝琵意赊必羊越唬踌蜕搔菩宠巍绿说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》(3)拓展延伸:从目镜中观察到的物像是。显微镜放大倍数的计算方法。上下左右移动玻片标本观察玻片的移动方向与物像的移动方向______。(选择“一致”或“相反”)衷哲批挟丘瞬牺冲决振万坊婚陇营暂缸苫栈卫给隔褪贾烂莉迟桐巨介藐刮说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》
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