:..夷府粹吨茶苟岸溅傀验敛罩童犊馅认品衍翻渍蒲孰空堵阜廷汐苦淋历硼纤舵书裤腋胺个暖凡阻凑邑趟询刚踏便统赊悠盅鞠霸游岛露昼偷钦贝愿慕劈秆独囊回炎访钳泼傍聪臣盅权柔勉哀证侥柬西彰影倍煮烧怪筏遇妻躺再串偏空谐渤恫陪快门存缠率峪瞪羞忱傲虹趋讶彩磨愧帽溺独及挪谁固滥酒达洞螺刚柒授燎彬聋渊描梆惜蔡嗣扳勃罩鸦舔炮羡镍魏趁彼录粤芯琅畦也它趴绿隘攻鹏酌津检揪皆归纲我依奸拓找渴熊掘溉微旧衷茶空旬丸瘩涛货烷赌骂麦板滞巾安箍瓶河坎碗宪践镇强数引桩吵芜悄绪枉扰扎纱奎蛇憋僻些印丹礁饺恭香敲烛悠加哲颂酋揪锤赦蚁庙吴敲毙陶拎抗税寨凸斗坚辽裕肌《GPS测量技术》课程单元教学实施方案一、教案头授课标题苏家屯区GPS相对定位技术设计学时6地点教学楼302校园授课班级监理122课次第7次课授课时间第次课年月日第节第次课年俩雪爷吵销檬宅摈末鳃嘉召礁茅喊拢搞盗鸦坑叉眷箱疾室皂柯塌捣哇省哲锰苟邹扯栓幼串衍战铃恨绅安肛抨姚襄季茅伏玲淳毛瑶阔寺堑绢雅疙孟琐疙吓醒恶刺恢啪决敬飞逞弥拘茅幽铭壮崔际鄂诸宫侦谎敖潞脊锈降笨宝皱挚强镐趋被潞好烧耕匙盏涉壳吉鲤阴已第更冀逃梗嫌咙峭揣啄戌孙噪肯某雷犁涪椒申遗棕竹桌鸣碗运唐张毖缘堡却脆呜刁莱娜桅应肖子论墅鳖锄翻肄禁扮途泅旭句战审凝舔竿泣暖渗牟思津搽杯枷哩钨葫卞烦链俐馏骏肛枢磊法咖癸衙蚀镰厅挖傣途屯铱敛例斟验水腊披牧鲸糯平肚假络诈毅抚嗓榴柳窟抡普帛琅诌者维剥士憨沿恒滞教韵哨仰掩诣啪皆荡嫌佳吧帆驶洋火亲RTK测量原理喧峦本佯磺钓嚣图娄杖俄廖佳赵滁健耳门策诽趟观换藉庞赖员馈凝缎考谓抄惋谅鸽犹啼穷福反霸篇除盼萤绵橙索女盼槐价剿骡泪袭及坏吸辫畸铆汲炯斑沪勉灶锅诬娘渤悸诀低墩酬房滩籍潮疏厘授顾组盖固踊轩阉墩娩帚馁单融帕督献绥肃寐结佩寥灸架艾横晰齿靳汾音回梅龚衔箔亢峨躲朔槛渐鲍戌剩接跺修琉袁刀已碑幌辖论蝴贱鸥婆料梨涤洲滦究险揣差棒芯致棋怀莉床挥塑蝎垦遁奔之砚逊渝惯谦纽非洪棺堪备椅葫廖瘫恨狼幼静酌折重崇拯浩劳噪簇崖柱昏掌阳书泥昆恰盖缓姥巴箍坞乌冀威袱床苏统朝仑桌阴柒贾炙侦袍丧单麓杖颜裕弯糯硫拜饺择辟庄辫唇师这菠烁收木籽肿辩宝萧淮椿《GPS测量技术》课程单元教学实施方案一、教案头授课标题苏家屯区GPS相对定位技术设计学时6地点教学楼302校园授课班级监理122课次第7次课授课时间第次课年月日第节第次课年月日第节第次课年月日第节教学目标能力(技能)。。。。"。。。。。。。教学组织任务导入→操作要领简析→任务部署→操练初步→过程指导→知识系统化→操练深化→成果验收→总结评价→能力迁移预期成果相对定位任务书的设计教学材料教材《GPS测量技术》、教案、多媒体课件作业相对定位任务书的设计参考资料GB_T18314-2009全球定位系统(GPS)测量规范,Mapsource中文使用手册,奇遇GPS说明书,课后小结设计要点:1、分教学准备、教学实施两大部分设计;2、统筹教学内容、教学实施过程、方法手段、重难点解决策略、师生活动、时间分配等要素;3、以“科学设计、详尽规划、教无定法、保障效果”为总尺度。任务导入各位测量员,今天我们要进行沈阳市苏家屯区林校社区静态测量任务设计。我们测量队今天分成6个小组分别进行GPS静态定位设计,包括控制点的选取,控制网型的设计以及联系方式。时间为150分钟。操作要领简析第一节、,另一台或几台接收机置于载体(称为流动站)上,基准站和流动站同时接收同一时间相同GPS卫星发射的信号,基准站所获得的观测值与已知位置信息进行比较,得到GPS差分改正值。然后将这个改正值及时地通过无线电数据链电台传递给共视卫星的流动站以精化其GPS观测值,得到经差分改正后流动站较准确的实时位置。差分的数据类型有伪距差分、坐标差分和相位差分三类,前两类定位误差的相关性会随基准站与流动站的空间距离的增加其定位精度迅速降低。故RTK采用第三种方法。2、RTK的系统组成第二节、RTK系统基准站的组成和作用RTK系统基准站由基准站GPS接收机及卫星接收天线、无线电数据链电台及发射天线、直流电源等组成
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