幼儿园：中班综合活动：红旗飘飘.docx

幼儿园：中班综合活动：红旗飘飘.docx中班综合活动:红旗飘飘目标:知道五星红旗是中国的国旗,代表我们的国家,有热爱祖国,尊敬国旗的情感。掌握词:五星红旗。国旗。尊敬。能热情、愉快地演唱抒情、欢快风格的歌曲。准备:国旗及各国国旗的图片。歌曲图标:国旗、红日、白云、小朋友敬礼等。过程:让幼儿找出我国国旗,激发幼儿的兴趣。出示各国国旗的图片,让幼儿找出我们国家的国旗。观察、认识五星红旗,知道五星红旗是我们国家的国旗。国旗是什么颜色的?(红色)上而乂什么?(有五角星)有儿颗大五角星?儿颗小五角星?讨论:为什么要冇国旗?国旗代表什么?回忆:你有没有看到过升旗?(有,奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的,他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看希国旗的,-•动也不动的......)在什么地方见过国旗?(在电视上面,在小学里面……)模拟升旗活动,知道升国旗时耍立正,不讲话,向国旗行注目礼。学习歌曲《国旗多美丽》教师演唱,幼儿欣赏。出示歌曲图标,理解歌曲内容。听音乐扌。节奏。幼儿看图标学唱。幼儿根据歌曲内容边做动作边演唱。515312345国旗国旗多美丽,天天升在朝霞里,国旗国旗多美丽,五颗星星照大地。34556653-1355656231小朋友们爱祖国,向着国旗敬礼敬个礼祖国前进我长大,我向国旗敬礼敬个礼。(新年教案)我们长大了设计思路:新年快要到了,孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中,我们小班的孩子也是如此,他们放了焰火,认识品尝了过年时缺少不了的糖果,不免对过了年要长大一岁有了他们白己的疑问和想法,搞不清什么叫“长大”?人为什么要长大,为此非常冇必要和孩子们來共同探讨冇关“人长大”的事情。幼儿在关注周围生活环境的同时,也非常渴望探究口己的生长过程。。对幼儿來说,口己是怎么來到这个世界上的,是怎么慢慢长大的是他们心中故想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动,來帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受门己在身体、能力上的成长,体验长大的快乐。又希望通过新年的主题,让幼儿体验到“过年了,大家长大一岁了“,从情感上感到口豪与口信,进而唤起他们懂得既然长人一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。内容:语常活动:我长大耍求:1幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动,感受到自己的长大。2愿意较大声、大胆地在集体而前发表自己的想法。3初步运用比较的方法,了解自己的长大,增强观察能力。准备:1幼儿小吋侯的照片、录彖。2各类婴儿衣物等。活动逼点:幼儿通过操作比较感受到自己的氏大。活动难点:激发幼儿为口己的长人感到口信和口豪的情感。活动设计:(一) 诸境感知:1教师创设情景:在桌上分散放一些孩子小侯的照片。请你找找哪张是你口己的?去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢?2出示个别幼儿的照片让大家认一认:这是谁呢?,怎么和现在长的不--样呢?3小结:我们长大了,所以和现在不一样。(二) 操作比较:1过渡:小朋友都带来了小吋侯穿的衣服,去试一试现在还穿得下吗?(幼儿试穿小时侯的衣物,感觉身体上的长大。)3幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。(个別幼儿试穿、讲述。)4小结:我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了,说明我们真的长大了。(三)观察发现:1幼儿看录象一:小时侯的宝宝。提问:宝宝在干什么?为什么要妈妈帮忙?2幼儿看录象二:上幼儿园的宝宝。比较:这两个宝宝有什么不一