学校足球论文.doc

校园足球的发展研究-------本地区校园足球的开展礼泉县实验中学王立柱随着校园足球越来越多如火如荼的开展、随着政府和学校对足球这项运动越来越投入极大的热情之后,我们的三线城市、甚至是小县城的孩子们也慢慢开始对这项世界第一运动产生了浓厚的兴趣,并且开始跃跃欲试的接触!可是这些热情能不能转变成持之以恒的运动呢?答案是否定的!那么我们就来分析一下这种浮华背后的原因!首先是硬件!简单来说就是场地,我们三线城市甚至小县城的足球场地几乎是凤毛菱角近年来,随着教育主管部门和相应政府部门对学校教育和校园足球的高度重视和大力支持,各级各类的学校体育场地、器材配备情况有了不断地完善,但是,考虑到国家的综合国力和政府在校园足球方面的投入比例,我。全国范围内的足球存在场地严重不足、质量差、不标准等问题。由于受到资金的限制,许多中小学没有足球场地,或者说是足球场地严重不合乎规定,导致学生不能正常参与校园足球,无法带来校园足球的乐趣。而且足球场的养护成本大的惊人,很多场地就成了摆设!不是被锁起来,就是没注意养护成了菜地、野草丛生!那么怎么解决使用和养护的矛盾呢?我觉得应该根据学校的实际情况建设足球场,不一定要大小标准,但是一定要考虑到学生的安全保护!设施必须完备、必须要场地平整!再就是应该选用人工草皮,这样可以减少养护成本,增加场地的使用率。让孩子能尽情的在安全的场地上踢球!第二:怎么样保持学生对足球运动的热情!大家有目共睹都是我们国家的足球联赛开展的越来越好,比赛越来越有观赏性!而且足球产业也初具规模!、亚冠上中国俱乐部的表现、很多年轻球员留洋海外等等这些都在给青少年足球注入非常大的正能量!任何一个好的活动的顺利实行,必须有一套切实可行的政策做后盾。目前我国的校园足球活动缺乏政策法规的保障机制,同时也面临着政策落后的现实问题,我国的校园足球发展没有一套完善的保障机制,这使得我国校园足球的推广面临着种种困难。首先,我们应该广泛宣传“校园足球”观念,校园足球的开展需要遵循足球后备人才培养“成长周期长,成材率低”的客观规律,谨慎完善的建立适合足球活动开展的文化氛围,培养广大青少年参与足球活动的积极性。学校应该以正确的指导引领大家,以科学的教程培养青少年,这样全体青少年中才能形成足球热,才能真正的扩大校园足球的影响力。教育部门应该合理的把握教育与体育的分工与合作。大多说的活动的开展还是需要各级教育部门的协同合作才能顺利完成。教育部门应该和体育部门联合起来,建立一种合作共赢的新体制,形成一条统一战线,确保教育体育的有效配合,使得校园足球的顺利发展。实际的做法是:1、建立简单的微型联赛制度,这样的联赛可以直接促进本地区学校足球的持续开展!并建立严格的奖惩制度,督促联赛健康、安全、积极的进行。2、把学生参与足球比赛、训练的情况和体育测试成绩有效结合起来,采取加分、免试等等手段来激励那些适合踢足球学生的训练比赛热情!3、俗话说“名师出高徒”,体育教师在学校开展足球活动中起着言传身教的作用,是活动过程的设计者和组织者,是学生的教育者和指导者。他们的主要任务之一是在青少年中推广足球运动,让更多的青少年对足球有兴趣,并从中培养足球苗子。体育教师的足球专业水平的高低直接影响到校园足球开展的水平。所以应该加