砌
亲—一子‘————~游—~戏一~一’
要求孩子双脚走进一个盒子,再把后面那只盒子移到前
面,继续向前走。
.平衡木训练。让孩子在平衡木上向前走、向后
走、侧走等。
.投篮训练。要求孩子把皮球投进篮子里。
《。‘, ‘。段‘
游戏目的
锻炼宝宝协调能力。这个游戏能够锻炼宝宝的感
觉协调能力。宝宝感知的发展趋势是逐渐趋向组合与协
调,对不同感觉信息的分析和转化能力是宝宝感知能力
提高的标志。婴儿时期的智力是“感知运动智力”,如
果宝宝不具有良好的空间知觉能力,就会影响到宝宝将游戒目的
来的发展和生存。提高适应能力。岁左右的宝宝,需要更多的身体感
觉经验,多和宝宝进行简单易行的游戏,可以丰富宝宝的
妈妈准备身体感觉经验。积极的早期体验和互动影响着宝宝的情感
家中或室外较大的游戏空间。发展,简单的合作游戏,对宝宝从小建立合作意识、团队
精神大有益处。
游戏步骤
、爸爸把宝宝背在背上走来走去,~边摇晃,一妈妈准备
边哼着歌谣: “背狗狗,背狗狗,背在背上热乎乎,谁床上、地板上。
要买,快来买。”妈妈说: “不买。”
、爸爸继续走来走去,一边摇晃,一边哼着歌游戏步骤
谣: “背狗狗,背狗狗,背在背上热乎乎,谁要买,快、爸爸蹲下,妈妈帮助宝宝骑到爸爸肩上。妈妈
来买。”爷爷说: “没钱买。”在旁边保护宝宝。
、奶奶把宝宝抱过来: “不买我要买,好乖乖, 、爸爸抓住宝宝的双手说: “飞机就要起飞了
奶奶最喜欢。”拍拍宝宝小屁股,亲亲小脸蛋。请小朋友坐好。这位小朋友要去”
、爸爸慢慢站起,在地上转一两圈,说: “飞机
降落了,请小
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