苏教版五年级《黄山奇松》课后习题全椒县前进小学曹广军《黄山奇松》片段黄山松千姿百态。它们或屹立、或斜出、或弯曲;或仰、或俯、或卧;有状如黑虎,有的形似孔雀……它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。。(1)或:(2)千姿百态:、反义词。(1)从这段话中找出两组近义词。()——()()——()(2)从这段话中找出两组反义词。()——()()——()(3)写出近义词。装点()神奇()秀美()千姿百态()、和的修辞手法。:;赞美黄山的词是:、。“——”画出这段话的总写句,用“~~~~~`”画出这段话的中心句写句。①“黄山松千姿百态。”是第三小节的中心句,概括黄山奇松的特点。作者是按由近及远、从部分到整体的顺序来写的。②续写:有的状如卧龙,有的形似麒麟;有的状如竖琴;有的形似蒲团……③“它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。”这句话水到渠成地点明了黄山奇松的作用,表达了作者作者对黄山奇松的热爱、赞美之情。“||”把这段话分成三层,这三层之间是关系。、陪客松、送客松外,请根据这段话,你认为黄山松还会有:、等。“奇”在哪里?必须识记会写参考答案:黄山奇松的“奇”在一是生长环境恶劣;二是姿态优美独特;三是具有顽强的生命力。
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