数学乐园 图文.docx

数学乐园_图文.docx数学乐园教学内容数学乐园。(教科书第82、83页内容)教学目标加深对10以内数的认识,进一步巩固10以内的加、减法,充分感受数学与口常生活的密切联系,学会用数学的眼光去观察和认识周围的事物,培养数学意识;学习多角度思考问题、多途径地探索解决问题的方法。感受解决问题方法的多样性;在解决问题的过程屮初步学会与人合作。教学重难点“送信”、跳格。教具、学具准备信箱、小球、筐子、卡片、数字迷宫图、方格图、课件、小旗。教学过程:—、导入谈话:同学们,询-•段我们已经学习了10以内数的有关知识,今天老师在校园里设计了一个数学乐园,请同学们去玩一玩。不过老师盂要选出三个小助手,谁愿意?(挑人)好了,咱们出发吧!二、“数学乐园”图。数学乐园的游戏规则:按照从①、②、③……⑦的顺序走,谁先走到终点谁获胜;走到每一格都要答题,答对了才能停在那里,答错了要后退一格。教师备课系统--多媒体教案扶①.②、③……⑦的顺序;。I 几和几俎成8?1}一共有几个轮子?家豐的屯话号玛由几个数字组成?粉笔盒放庄讲台的面厂丸刊每一格梆要很题,对了才能停在«!3:6个□可以拼屁一个大的正方体吗?:龙'>19-94-4=?③我的生日在月c•③ |19|18|~[li]④星期一的前一天是星期儿??42表示什么?-/?3帮小刚送一封依。5写出大于4小于40的數》厂_ 、⑤我坐在同桌的一边。5帝兵兵数一數有几双袜子。回益小立的问越.⑥比-比45(2)487+211+613-1015+2终点一 、、/ 719是由几个十和7 10-5-5=?几个一组成的?(2T6的前一个数是后一个數是_。小小邮递员。小队长在参加此项活动的人员中,选出2名检信员和2名监督员;将其余同学分成两队进行比赛。每人拿一封信。小队长一声令下,两队同学同时