电磁场与波绪论1ppt课件本课程与相关课程的关系电磁场与电磁波高等数学大学物理通信原理微波技术与天线光纤通信2ppt课件理论体系严谨抽象、复杂要求数学功底,推理能力训练分析问题、解决问题的科学方法预习、复、算、比、熟课程特点及学习要求3ppt课件场与实物的共同特征场与实物之间的差异场的物理本质4ppt课件(1)形式、结构多种多样(2)有一定的质量、能量和动量,满足p=mv,w=mv2(3)具有微粒性和波动性(4)只能由一种形态转换成另一形态或相互转化场与实物的共同特征5ppt课件场与实物之间的差异(1)任何实物接触时都会产生机械作用,但不同的场接触时不产生机械作用,且不同的场有不同的特征性质。(2)一切实物占有空间,不能同时被另一实物占有,相反,同一空间可以同时存在着许多不同的场,而未发现其相互影响。而且,场和实物可以相互渗透,二者可占有同一空间。6ppt课件(3)一切实物在外力作用下可变速运动,电磁场在真空中只能以光速运动,否则就根本不存在,即没有静止质量存在。(4)实物具有比场大得无比的质量密度和能量密度,虽然不可能量度场的质量,但容易发现场的能量(大c2倍)7ppt课件场是物质的一种形态,和另一种形态------实物同时存在,密切联系着,一定条件下相互转换。,电、磁现象作为两个独立的物理现象,没有发现电与磁的联系。但是由于这些研究(特别是伏打1799年发明了电池),为电磁学理论的建立奠定了基础。,德国哲学家谢林认为,宇宙是有活力的,而不是僵死的。他认为电就是宇宙的活力,是宇宙的灵魂;电、磁、光、热是相互联系的。奥斯特是谢林的信徒,他从1807年开始研究电磁之间的关系。1820年,他发现电流以力作用于磁针。10ppt课件
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