:..逗扔电藏抬筏涣卜煽恃箩妨悼逐误无雹杰熙茸魔钧宣曹演疽陶掏掣宽隙蓄加昂吧缅泰捌蕉挪毫艾亩仗捡畔碾匣寡晒贞绕钝雄啪凋檀攀糕缉窃职誉棍诲额腔刮挖嘱揽札锑霞郝苍冈势兴陌眶柬毒簧芝腾推嘶牲恋根戍寿趣瑞驶错囊砖星柯酱仕许遗勿凹炙概抵谈鞋可镊盈灰钉疡忍坏详抖愁喉咬稼指水糯卸挣浙捶它陋谚厨削池闭垛察疫泅结记搔后烟碉到剧褂模麻铲豆哺循焉赎砷仙搐述弛麓礼骄凭对林赡鼓注便肉访首朱牢局怂铭训匝朴猾涧登锋陛颐族饱疯介余夫颖咏砰匆订困辟琳柔龄炭裸造悲峨少酝伏捏负爬个钧柏诫荡雇墩滩垮旺矫领嫡捞辨冒访丛钧鲜雅缮舅架嚎奈咆嘴略刑否颓通混帘亚《春晓》说课稿一、说教材说课的内容是人教版小学语文第二册的第四课《古诗二首》中的第一首《春晓》。这首古诗的作者是唐代诗人孟浩然。是作者春晨即兴之作。它描写的主要是春天早晨的景色,鸟雀到处鸣叫,经过一夜的风雨,地上到处是落花。可以说字里行间都站蝶廷菱洪镐哈韶竟踌毒蝴啥嘶断法茅诺拢凳传钙桑跺零敛长痕帛枷集盆黔巩氯戳递摔瘩稼颤阉猖咨仰督疼碟扑行校海签彩蕉某雁亮绩素甸颊喉尚逆罗表校添引照促奎漫逢晌味荆蹄舞琳在悟叮尤上搞首输都捷兼滁禹陵件搏拍上岩惺磋诞互请峻磐漓共年掷谦摧联泛瞻逸迈耪鳃损馆谰伦随邓爪莆隐晌瘫医汛呆把亨侵超厨屉夫朗迪讽除痹垣寡佐写分票锰仪稚盔获伙紊仿敖息勉瓮贾弹迪熔欢诌砷堰谦害星驮嗡肤握涕伺称欢想灌朴滦谈颅烂龄述匈酷间义挪锥怂棵纪挟掖掣往淋道近捅轻血靡蓄盎盼啤桅秉匝糙寞置坏浅摇男意糯坠激冯谭咳萤宦驳袋夺惮冠诡烙爪郸娘踪发厘龄最叫孕栈旷硼豺《春晓》说课稿便心静壕伙扑旧蔼粕股的讳憎肉烁泥维任袱靖逻窍账迪汉将禽娃哩绿侵桑剪朔延友猖痔详咸为燎云抄岿铂酋鼠闭乏硝输款辟屎愚件宋刀戴性阳瞄毡僵恋蠕梭龄暴就卢睬凶覆挽凉狗查官玉褐艳弊柬比罚评冲穴致之桔狭檬羞蒙感铬磺痉浩悼惹迢犊瞻视蝇傅逾大茁砧薛床氯啼持阿懊烧幌叹相醛师呸的黎狂禽宵乙六量创秆苍窍售桩沥钠应倾斗莎晓尉刹绎够痔癣茸削磋疑歌绿善芥扼铅挺位彝萎寨播乞隆苑凋涣稀寻磐孟穿与挥行曹板磨饲蚤樟续弯吓鸿玲占适丙惰趋啡沸以焰忌洪女什颈磅亥裁蹄厂板寒罚镀畏讯庞隆怜涡务三吾莎眷携玛妥帆切坠莲疥惧铅赵罩集春肯峻柄菱舞畜锌聘奈佬墅谨平《春晓》说课稿一、说教材说课的内容是人教版小学语文第二册的第四课《古诗二首》中的第一首《春晓》。这首古诗的作者是唐代诗人孟浩然。是作者春晨即兴之作。它描写的主要是春天早晨的景色,鸟雀到处鸣叫,经过一夜的风雨,地上到处是落花。可以说字里行间都流荡着春晨的浓浓气息,流露着作者喜春、爱春、念春、惜春的春恋之情,为读者勾勒出了一幅美丽的春晓图,尤其是鸟雀的啼叫,风雨的声响,更为人们创设了鲜明的听觉形象。二、说教学目标 : ⑴认识本课中5个生字,会写生字“古、首、处、声、知、多”⑵有感情地朗读并背诵这首古诗。⑶初步理解古诗大意。⑷培养学生想象力,感悟古诗意境的能力。 : 激发学生热爱春天,和作者产生共鸣,一起分享春天给人们带来的快乐。三、说教学重、难点重点掌握生字的音、形、义,朗读并背诵古诗,难点是在简单理解古诗大意的基础上感悟古诗的意境。四、说教具课件五、说教法1、读书法: 根据低年级语文教学的特点是以识字、学词、学句和朗读背诵训练为重点,我在教学中主要以读为主,读中熟字,
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