魏巍我的老师学习目标1、能够准确、流利地朗读课文。2、学习要求掌握的生字,会读,会写,能够辨析形近字、音近字的细微差别;学习要求掌握的词语,了解它们的意义和用法。3、学会使用“从来,至于,对于”几个词语,能够造出正确的句子。第一次先学后教:初读课文,学习生字词自学指导:1、结合文中拼音及课后词语列表,自主学习本文生字词。2、通过朗读,书写,及还原到文中理解词义的方式,达到对新词生字的学习目标。形近字辨析1、辨形组词蜜——姿——漫——防——密——资——馒——访——咨——慢——仿——曼——恋——峦--温和柔顺(多用于形容女性)。(神志或视力)模糊不清。形容心地纯洁,像清澈的水一般。留恋,舍不得离开。一生,有生以来。温柔:迷迷糊糊:心清如水:依恋:平生:模模糊糊:(光线、景物)模糊不清。本文指话语不清楚。理解下列词语的含义学习新词自学指导:1、结合课后的词语例解学习“从来”、“至于”、“对于”三个词语的意义及用法。2、把这三个词语放入原文中理解其含义。第二次先学后教:准确诵读课文自学指导:1、多种形式朗读课文。2、学生结合课后第三题,辨析词义,训练在特定语段中用词表意的能力。3、讨论、明确当堂训练1、练习册一、二、三题。2、课后二、四题。学叙的几件小事,学人、叙事充满感情的特点。3、了解文中表现出的师生间真挚、深厚的感情。
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